6.2.1反比例函数的图象 导学案.docVIP

2022秋北师版九上数学6.2.1反比例函数的图象导学案 学习目标 1.进一步熟悉作函数图象的主要步骤，会作反比例函数的图象. 2.体会函数的三种表示方法的互相转换.对函数进行认识上的整合. 3.逐步提高从函数图象中获取信息的能力，探索并掌握反比例函数的主要性质. 学习策略 1. 反比例函数的图象具体展现了反比例函数的整体直观形象，为学生探索反比例函数的性质提供了思维活动的直观工具，通过对反比例函数图象的全面观察和比较，发现函数自身的规律，在相互交流中锻炼从图象中获取信息的能力，同时可以使学生更牢固地掌握由他们自己发现的反比例函数的主要性质. 2. 要加强引导学生的自主学习，培养学生自主探索，终身学习的意识。 学习过程 一.复习回顾： 1. 一次函数的图象是怎样的呢？.画一次函数图象的步骤是什么？ 2.什么叫做反比例函数. 3.借助图象我们研究了一次函数的哪些性质？你能提供一个生活情境来表现反比例函数中两个变量之间的相依关系吗？与同伴交流。 二.新课学习： 1. 作反比例函数 y = 的图象 x-8 x -8 -4 -2 -1 - 1 2 4 8 y= ① 列表 ② 描点③ 连线：用光滑的曲线顺次连接各点，即可得到函数的图象。 2. 作反比例函数 y = 的图象 解：① 列表 x x y= ② ③ 观察和的图象的形状和位置,有什么相同点和不同点。（图象见课件）