等式与方程(一).pdfVIP

课题 课 时 1 主备 成 员 教师 教学 1．通过学习，使学生理解方程的含义，知道像X＋50=150、2X=200 目标 这样含有未知数的等式是方程 2．培养学生概括、归纳的能力。 教学 重、 学生理解方程的含义，知道像 X＋50=150、2X=200 这样含有未知 难点 数的等式是方程 一次备课：