7文学形象分析和总结.docxVIP

第七讲 文学形象学习目标: 1、了解文学形象的特征、文学意蕴的层次; 2、掌握典型理论; 3、掌握意境理论; 4、理解审美意象的含义、类型、基本特征。知识谱系: 讲义: 第一节 文学形象层面文学作品的本文层次 本节论述文学作品的本文层次 :文学话语层面、文学形象层面与文学意蕴层面。在此基础上结合具体实例论述文学形象的三种理想形态:文学典型、文学意境与文学意象的。 一、文学作品的本文层次问题 本文( text),又称文本,就是当前世界文论的一个常用词,值得留意。中外文论都把文学作品的本文瞧作一个由表及里的多层次审美结构。中国古代《周易?系辞》提出过“言、象、意” 三个要素。三国时著名经学家王弼更为详明地理清了这三者之间的关系:人们首先接触 “言”,其次窥见“象”,最后才意会由“象”表示之“意”。 现代波兰现象学美学家英加登把文学作品的本文由表及里地分为五个层面;一就是声音层面, 二就是意义单元的组合层面,三就是被表现的世界层面,四就是观点层面,五就是形而上性质 层面。这也可说就是四层面说,因为最后的“形而上性质”并非一切本文的必须要素。这种 划分融合了内容与形式的界限,五个层面层层深入,互相沟通与互为条件,在一定意义上可以 视为王弼“言、象、意”理论的一种补充与完善。 以上中西文论的本文层次研究,为我们分析本文层次开启了一条新思路。问:中国《周易》提出过怎样的本文要素？ 答:中