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《陶罐和铁罐》教学设计
《陶罐和铁罐》教学设计1 一、教材简析: 这是一篇童话故事,通过陶罐和铁罐之间的争辩和它们的不同结局,揭示了一个简洁而深刻的做人道理。故事主要通过对话来开放情节,推动故事的进展。这也是本文的精彩之处,其中的神态、语言描写栩栩如生,很具品尝的价值。 二、教学目标: 1、识“陶、懦”等几个生字。 2、流利、有感情地朗读课文,体会铁罐的,傲岸无理和陶罐的虚心克制。 3、文寓意:人都有特长和短处,要看到别人的特长,正视自己的短处。 三、教学重、难点: 指导朗读,体会课文寓意,理解重点词句。
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