成型：八年级数学上册知识树说教材-2[1].pptVIP

  义务教育课程标准实验教科书 人教版八年级数学上册 说课标、说教材知识树 通辽市开鲁县大榆树中学 李国华 四大领域 数与代数 空间与图形 实践与综合应用 统计与概率 14章函数 11章全等 三角形 本册不涉及 课题学习 数学活动 八年级上册 12章轴对称 开鲁县大榆树中学 研说流程 说课标 说教材 说建议 八年级上册 开鲁县大榆树中学 1、新课程标准对八年级上册书的基本要求 一、说课标 通辽市开鲁县大榆树中学 开鲁县大榆树中学 课标要求 认识实数，掌握必要的运算技能。 探索具体问题当中的数量关系， 并能用函数进行描述，掌握轴对 称的性质和全等三角形的性质和判定。 掌握基本的推理能力。 建立初步的数感和符号感，发展函数 的抽象思维、轴对称的形象思维、全 等三角形逻辑思维推理能力，有条理 地阐述观点。初步建立空间观念，发 展几何直觉 能综合运用所学的知识和技能 解决问题，发展应用意识，体 会在解决问题的过程中与他人 合作的重要性 能积极参与数学学习活动， 通过观察、实验、归纳 、类比、推断获得数学猜想； 体验数学活动充满着探索性 和创造性。 2.内容标准 开鲁县大榆树中学 开鲁县大榆树中学 内容标准 数与代数 12轴对称 15.整式的乘除 与因式分解 13.实数 14.一次函数 1了解平方根、算术平方根、立方根的概念及表示方法，并会运算 2了解实数与无理数概念会进行运算， 了解全等的概念和掌握全等的条件 ；体会证明步步有据；通过实例认识轴对称并掌握它的基本性质。掌握角平分线、线段垂直平分线的性质和判定、等腰三角形的性质、判定 了解函数概念和三种表示方法；会画图像；根据图像理解一次函数的性质，会求一次函数的表达式。会用图像求二元一次方程组的近似解，能用一次函数解决实际问题。 1会进行简单的整式乘除法运算 2会推导乘法公式 进行计算 3会用提公因式法 公式法 进行因式分解 课题学习 数学活动 3.编写特点 开鲁县大榆树中学 编写特点 注重知识间的联系 一次函数与方程(组）、不等式的联系。因式分解与整式乘除的互逆关系 注重引导学生理解 数学的本质 归纳等腰三角形的性质时通过 探究操作活动，感受结论。 从实际问题入手 密切联系实际。 引用生活中的实例归纳 轴对称的概念及性质。 利用一次函数解决优惠方案问题。 渗透数学思想方法 开鲁县大榆树中学 开鲁县大榆树中学 数学思想方法 八 年 级 上 册 化归与转化思想 建模思想 类比思想 分类讨论思想 数形结合思想 角平分线性质、判定 线段垂直平分线的性质、判定 归纳平方差、完全平方公式时 借助图形验证 等腰三角形性质 轴对称的性质 运用公式法分解因式 方程、不等式化归一次函数的一部分 求三角形内角度数 一元一次方程 轴对称 轴对称图形 等腰三角形已知两边求周长 等腰三角形已知一角求各角 一次函数应用中的优惠方案问题 确定一次函数解析式步骤：设代解还 用坐标表示轴对称的规律 借助一次函数的图像总结 一次函数的性质 4.编写意图 开鲁县大榆树中学 四大领域 编写意图 感悟思想 获得知识 探索交流 习题分为：复习巩固、 综合运用、拓展提高 增加了丰富 的问题情境 阶梯式呈 现知识内容 循序渐进地 进行推理训练 分层次的 练习和习题 丰富多彩的数 学活动 开鲁县大榆树中学 5、体例安排 开鲁县大榆树中学 引言 初中数学 章前图 章前 正文 章末 学生预习 教师导入新课 观察、思考、探究讨论、归纳等栏目 小贴士 云朵 思维发展 合作交流 正文内容的 背景知识，理解 正文的问题 选学栏目 观察与猜想 实验、探究 信息技 术应用 阅读与思考 数学活动 小结 习题 练习题 习题、复习题 知识结构 图、回顾与 思考 综合性、实 践性、开放性 为学生创设探索和交流的机会，加大学生思维的空间. 设计了许多学生熟悉的或感兴趣的实际问题，以激发学生的学习兴趣与求知欲。 开鲁县大榆树中学 6、教材内容及立体整合 二、说教材 开鲁县大榆树中学 开鲁县大榆树中学 角平分线的性质 全等三角形 全等三角形 知识整合 第十一章 三角形全等的判定 性质 判定 SSS SAS ASA AAS 全等三角形的概念 全等三角形的性质 HL 对应边相相等 对应