粤教版劳动技术三年级上册第三单元 第4课《珠编挂件》课件.pptVIP

新知讲解 穿编造型 技术要点 1、回线。 （1）穿珠子的那端线头(一般是右手端)，从穿完的最后颗珠子穿回来，形成一个线圈。 技术要求 新知讲解 穿编造型 技术要点 1、回线。 （2）左手端的线头穿入这个线圈中，拉紧线。 技术要求 小贴士 最好将两线交叠处拉到珠孔内。回线可周定线头。 新知讲解 穿编造型 技术要点 2、借线。 （1）穿好珠子并回线固定。 技术要求 新知讲解 穿编造型 技术要点 2、借线。 （2）将左线向左边的第一颗珠孔中回穿过去，即左侧线向左边移动了一颗珠子的位置，称为“左借1”。同理，连穿2颗珠子就是“左借2”。 技术要求 小贴士 反之，将右线向右边的珠子回穿过去，则是“右借”。 新知讲解 方案设计 珠编挂件的结构设计 明确珠子的种类、整体配色、串珠编织的程序。 紫色珠子、白色珠子 盘长结流苏 小贴士 小球可由12个等边五边形组成，每边即一颗珠子，选用紫色和白色，形成两个半球的效果。 新知讲解 1、编织紫色半球。 （1）取长度为1.2米的渔线，穿5颗珠子，回线，拉紧。 动手实施 珠编挂件的制作方法 新知讲解 1、编织紫色半球。 （2）右线穿4颗珠子回线，拉紧。编完2个五边形。 动手实施 珠编挂件的制作方法 新知讲解 1、编织紫色半球。 （3）左借线1颗珠子，右线穿3颗珠子，回线，拉紧，编完第3个五边形。 动手实施 珠编挂件的制作方法 新知讲解 1、编织紫色半球。 （4）左借线1颗珠子，右线穿3颗珠子，回线，拉紧，编完第4个五边形。 动手实施 珠编挂件的制作方法 新知讲解 1、编织紫色半球。 （5）左借线1颗珠子，右线穿3颗珠子，回线，拉紧。编完5个五边形。 动手实施 珠编挂件的制作方法 新知讲解 1、编织紫色半球。 （6）左借线2颗珠子，右线穿2颗珠子，回线，拉紧。半球完成。 动手实施 珠编挂件的制作方法 新知讲解 2、编织白色半球。 （1）左借线1颗珠子，右线穿3颗白色珠子，回线，拉紧。 动手实施 珠编挂件的制作方法 新知讲解 2、编织白色半球。 （2）左借线2颗珠子，右线穿2颗白色珠子，回线，拉紧。 （3）重复第二步两次。 动手实施 珠编挂件的制作方法 新知讲解 2、编织白色半球。 （4）左借线3颗珠子，右线穿1颗珠子，回线，拉紧。另一个半球穿编完成。 动手实施 珠编挂件的制作方法 第11课 珠编挂件 【粤教版】三年级上册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 新知讲解 03 分享成果 04 课堂总结 05 课后作业 06 目录 学习目标 劳动观念：认识到制作珠编挂件对个人成长和社会进步的重要性，尊重他人在制作过程中的努力，并珍惜自己通过劳动所获得的成果。 劳动能力：掌握制作珠编挂件的步骤和技巧，培养学习能力和实践能力，在不断学习和实践的过程中提升珠编艺术的技巧水平。 劳动品质与习惯：培养细致认真、注重细节、具备责任感和坚持不懈的态度，在制作珠编挂件的过程中注重每个步骤的精确性和美观度，并对自己的作品负责。 劳动精神：培养积极参与任务、亲身实践的精神，在制作珠编挂件时主动参与各个步骤，要注重创新和个性化，在传统的基础上加入自己的风格和想法。同时，要保持开放心态，接受来自他人的建议和意见，以不断完善和提升自己的作品。 新知导入 新知导入 挂件是一种可以悬挂在墙壁、门窗或其他地方的装饰物品。它们通常以各种形状、材质和风格制成，用于增添房间或空间的美观度和个性化，可以为家居或办公场所增添独特的风格和魅力。 挂件 新知导入 用一根渔线串起各种小珠子，可以编出栩栩如生的动物、植物以及晶莹剔透的手链等饰物。你是否也想用彩色珠子给自己编串挂饰呢？发挥你的创意，体验创造的乐趣吧！ 珠编挂件 新知讲解 认识工具 工具材料 工具：剪刀。 材料：彩色珠子、渔线、流苏。 流苏 工具材料 新知讲解 流苏是一种常见的装饰元素，通常用于挂件、首饰、服饰和家居装饰等。它由许多细长的线条或带子组成，这些线条在一端连接在一起，而另一端则自由垂下形成流动的效果。 *