家庭高等教育投资行为实证研究的中期报告.docxVIP

家庭高等教育投资行为实证研究的中期报告 本研究旨在探究家庭高等教育投资行为及其影响因素。本中期报告分析了我国家庭高等教育投资的现状及特点，并对影响家庭高等教育投资行为的因素进行了初步探讨。 一、家庭高等教育投资的现状及特点 据国家教育部数据，我国高等教育毛入学率已经达到了51.6%，高等教育已成为我国发展的重要支撑。同时，在家庭高等教育投资中，学费支出是主要投资方式，约占总投资的60%。此外，面对高等教育不断涨价的现实，家庭借贷成为一种常见的高等教育资金筹集方式。 二、影响家庭高等教育投资行为的因素 1. 家庭收入水平。研究发现，家庭收入是影响家庭高等教育投资行为最重要的因素之一。收入较高的家庭更容易为子女提供高质量的高等教育。 2. 子女的教育分量和学业成绩。研究还发现，子女的教育分量和学业成绩是影响家庭高等教育投资行为的重要因素之一。家长更愿意为优秀的子女提供更多的高等教育支持。 3. 家庭教育观念和文化程度。家庭教育观念和文化程度对家庭高等教育投资行为也有一定影响。研究表明，家长的教育观念和文化程度对子女的高等教育决策具有重要的引导作用。 4. 政策环境。政策环境也是影响家庭高等教育投资行为的重要因素之一。政府对高等教育的支持政策和资助措施，可以有效提高家庭高等教育投资的积极性。 以上是本研究的初步探讨和中期成果。最终研究报告将进一步深入研究家庭高等教育投资行为及其影响因素，并提出可行的政策建议。