高考作文指导《以读促写模仿创新》课件.pptxVIP

以读促写 模仿创新 1 1 、阅读量少、生活素材少 一、学生写作现状分析 2 少情感 少情趣 少思维 少思考 2、写作瓶颈 3 二．从古典作品中找规律 4 3. 黄金身世不明定律 5. 反派衰运定律 (一) 从武侠作品情节中找规律 2. 毒药升级定律 4.希望破灭定律 7. 女扮男装乌龙定律 6. 直觉必胜定律 1. 跳崖升级定律 5 (二)从古戏曲中看情节 落难秀才中状元， 私定终身后花园 。 6 2、唐朝温庭筠《更漏子》有一句“一叶叶，一声声，空阶 滴到明”，写思妇听到三更梧桐雨，孤枕难眠， 听雨到天明。这 一声声梧桐雨滴到南宋，蒋捷在《虞美人. 听雨》中化成了“悲欢 离合总无情， 一任阶前点滴到天明” ，将思妇闺情大化为人世沧 桑。人生多少悲欢都变成流不断的阶前雨滴。 (三)古诗词中的仿写与化用 1 、少壮几时兮奈老何，欢乐极兮衰情多(汉•刘彻《秋风辞》 ) 少壮几时奈老何，向来衰乐何其多(唐•杜甫《美陂行》 ) 7 4、写长江流水的相似佳句：唐朝杜甫《登高》中“无边落木 萧萧下， 不尽长江滚滚来”；北宋苏东坡《念奴娇.赤壁怀古》 中 化用的句子是： “大江东去，浪淘尽，千古风流人物” ？悠悠， 不尽长江滚滚流”； 明朝杨慎《临江仙》中化用的句子是： “滚滚长江东逝水， 浪花淘金英雄。 是非成败转头空，青山依旧在， 同飞， 杨柳与春旗一色”化出的千古名句是： “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 3、王勃《滕王阁序》从庾子山《华林园马射赋》 “落花与芝盖 南宋辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》中“千古兴亡多少事 几度夕阳红” 8 (四)古人写作心得 老杜作诗， 退之为文，无一字无来处， 之能为文章者， 虽取古人之陈言入于翰墨， 如灵丹一粒，点铁成金也” 窥陈编以盗窃(眼光狭窄地在旧书里 盗窃陈言)。 — 《进学解》 盖后人读书少，故谓韩、杜自作此语耳。古 ---- 黄庭坚 ---- 韩 愈 9 1. 郭敬明的小说《梦里花落知多少》被判定抄 袭了作家庄羽的《圈里圈外》 ； 2. 韩寒的小说《三重门》 被判定是借鉴模仿了 (五) 切勿谈“抄袭”色变 钱钟书的《围城》。 10 (一) 借鉴思想 (二) 借鉴素材 (三) 借鉴语言 (四) 借鉴技巧 写作借鉴模仿策略 三、 11 (一)借鉴思想 人 社 会 自 然 自 我 人 12 1.敬畏自然 2.诗意栖居 3.寻找家园 4.发现精神 人与自然 13 1. 顺应与生存 2. 抗争与毁灭 3. 逃离与责任 4 .苟且与异化 人与社会 14 亲情 友情 爱情 1. 小我之爱 关注弱势群体 2.大我之爱 人与人 博爱情怀 15 本我—— 人性 超我—— 神性 人与自我 原我—— 兽性 16 2 、一枝一叶一世界； 3 、生无所息/ 生有所息； 5 、感受乡村/ 触摸城市； 6 、角色转换之间； 从高考作文题中看借鉴 1 、绿叶对根的情意； 8、做英雄/ 不做英雄； 4、行走在消逝中； 17 (二) 借鉴素材 1 、素材多角度挖掘 事例：看《阿甘正传》有感 18 听从一个朋友珍妮的话而开始“跑”。他跑着躲避别人的捉弄。在中学时，他 为了躲避别人而跑进了一所学校的橄榄球场，就这样跑进了大学。 阿甘被破 友：热衷捕虾的布巴和令人敬畏的长官邓 · 泰勒上尉。 这时， 珍妮已经堕落， 过着放荡的生活。阿甘一直爱着珍妮，但珍妮却不爱他。在战争结束后，阿 甘作为英雄受到了约翰逊总统的接见。 在一次和平集会上， 阿甘又遇见了珍 妮，两人匆匆相遇又匆匆分手。在“说到就要做到”这一信条的指引下，阿甘 最终闯出了一片属于自己的天空。 在他的生活中，他结识了许多美国的名人。 交立下了功劳。猫王和约翰 · 列侬这两位音乐巨星也是通过与他的交往而创作 去的布巴，他成立了布巴 ·甘公司，并把公司的一半股份给了布巴的母亲，自 己去做一名园丁。阿甘经历了世界风云变幻的各个历史时期，但无论何时， 无论何处， 无论和谁在一起， 他都依然如故， 纯朴而善良。 19 格录取，并成了橄榄球巨星，受到了肯尼迪总统的接见。 在大学毕业后，阿甘又应征入伍去了越南。在那里，他有了两个朋 了许多风靡一时的歌曲。最后，阿甘通过捕虾成了一名企业家。为了纪念死 他告发了水门事件的窃听者，作为美国乒乓球队的一员到了中国，为中美建 《阿甘正传》故事梗概 阿甘是个智商只有75的低能儿。在学校里为了躲避别的孩子的欺侮， 一切皆有可能 超越 苦难是一笔财富 爱的力量 信念 友善 一份满意的答卷 看《阿甘正传》后， 你从什 么角度立意，立