第06课《记念刘和珍君》鲁迅-2023-2024学年高二语文同步优质课件（统编版选必中册）.pptx

;目录;课堂导入;教学目标;“记”：;鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后目睹中国人的麻木愚昧，遂弃医从文，立志于医治国民精神上的疾病。;课文背景;1．这时期的“政体”，准确地说，应当是“北洋军阀统治时期”。民国初年，军阀争权夺利，政治混乱不堪，从1912年至1928年，17年间，北洋政府换了47届内阁，长不过两三年， 短的只有一天。?;课文整体学习;字词学习;课文速读; 本文的题目告诉我们这是一篇记念性的文章，记念的中心人物是刘和珍。那么，课文的七节中。; 全文思路的起点是本文的写作原由，既为什么要写这篇文章；然后记述刘的生平事迹和遇难经过；再叙事的基础上再深入一步，议论惨案的教训和意义。三者相互交错，始终统一于“记念”这一中心。这就是本文的总体思路。 ;合并归纳文章层次;第一类：爱国青年，;（或称“无恶意的闲人”） 作者痛心民族的衰亡，渴望并呼唤他们“爆发”;结合语境引导分析：鲁迅一向讲究用语简练，但此处为何如此罗嗦 ？三次“必要”的具体内容是什么？ 　　　　　 ;第一处是有必要悼念烈士；;3、理解关键语句的含义 ;这段话的含义是: 1.表示更深入地体味这极度的悲惨和黑暗 。 ２．因不能用更好的形式来纪念烈士而感到深深的歉疚。 ３．警告“非人间”的魑魅魍魉，不要肆无忌惮地杀人而高兴得太早，血债一定要以血来偿。 ;