8的乘法口诀教案.docxVIP

word word 整理版可编辑 参考资料学习帮手 参考资料 学习帮手 8 的乘法口诀（一）教案 兴国县高兴小春小学 杨素萍 【教学内容】 课本第 80-81 页的例 5 和练习十八的第 1-5 题。 【教学目的】 1．经历编制 8 的乘法口诀的过程，体验 8 的乘法口诀的来源。 2、从 7 的乘法口诀推出 8 的乘法口诀，初步培养学生的推理能力。 3、理解每一句 88 的乘法口诀的意义，并初步记住 8 的乘法口诀，会用口诀进行简单计算。 4．会用 8 的乘法口诀解决简单的实际问题，从中收获成功的快乐。教具准备:多媒体课件 【教学过程】 一、创设情境,生成问题 同学们，我们已经学习了 1—7 的乘法口诀，老师想知道你们学习的怎么样了？ 1、指名背 1—7 的乘法口诀 2、开火车。（1—7 的表内乘法的口算） 谈话导入：前面我们学习了 1-7 的乘法口诀，那你能猜猜我们今天要学习什么吗？比一比，看看哪一组同学学得最认真，哪一个同学收获了最多知识，得到最多的快乐!(板课题) 二、探索交流,解决问题 同学们表现都很好,老师要送你们一份礼物,你们还记得去年的十月一日吗? 那天是祖国母亲 60 岁的生日,那天的三军阅兵仪式让人难忘,你们想不想和老师一起看一看少先队仪仗队的表演? 出示课件，这是少先队仪仗队的图片,请同学们，认真观察并说说得到什么数学信息，能提出什么数学问题？ 引导提