人教版部编版统编版四年级语文上册第三单元习作《写观察日记》ppt课件.pptxVIP

习作：写观察日记统编版语文四年级上册第1课时 课前导入 叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的过程。 法布尔仔细观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。 比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。 我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。我能行 习作目标（1）能进行连续观察，用观察 日记记录观察对象的变化。（2）能在小组内分享观察日记， 并进行评价。 习作内容 观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写写观察的过程、观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。 整理观察日记，在小组内分享。评一评，谁观察得细致，内容记得准确。 写法培优（1）确定观察对象。（2）进行连续观察，写好观察日记。 ①按一定的顺序（如时间顺序、逻辑顺序 或空间顺序）进行观察和写作。按照一定 的顺序进行观察有助于我们观察得更细致， 按照一定的顺序进行写作有助于我们行文时条理清晰。如《蟋蟀的住宅》一文，作者先介绍住宅的外部特点，再介绍住宅的内部特点，从而使我们全面地了解了蟋蟀的住宅。 ②观察时要调动多种感官，关注观察对象细微的变化；写作时，要写清楚连续观察时观察对象的变化和特点，突出重点。如《爬山虎的脚》一文，作者经过一段时间的连续观察，发现爬山虎叶子的颜色会随着时间的推移而变化的特点。 ③借助多种表达方式。写作时，可以