四年级上册Unit2-My-schoolbag-Part-A-Lets-talk-教学设计.docVIP

- PAGE 1 - Unit 2 My schoolbag A Let’s talk 教学设计 一、教学内容分析 本单元是义务教育小学英语教科书四年级上册第二单元，主题是围绕“schoolbag”展开的，主要学习教科书的名称，学会用英语来表达物品的颜色、大小、形状并复习学过的数字。通过对本单元的学习，学生能够描述书包的颜色并说出书包里的课本以及其他物品的名称，学习运用What’s in your...? I have...询问并回答某处有什么物品，并能在情境中恰当运用功能句It’s...描述物品颜色。 二、教学对象分析 本课时的授课对象是四年级学生。他们虽然生活经验不足，教师仅需抓住他们好奇心重等特点合理引导，孩子们一定会对本单元话题表现出浓厚的兴趣。 同时，经过三年级和四年级上半学期的学习和积累，学生已经掌握了相关表颜色、大小和形状等的描述性词汇以及用于询问的特殊疑问句式和一般疑问句式，都为本部分的学习做好了语言铺垫。 三、教学目标 1. 语言知识目标： （1）能够听、说、认读句型:I have a new schoolbag. It’s black and white. What’s in your schoolbag? An English book.. （2）能够在情境中运用句型描述不同的特征。 2. 语言技能目标： 能够在情境中运用句型I have a new schoolbag. It’s black and white. What’s in your schoolbag? An English book..等描述不同的物品。 四、教学重点、难点 （一）重点：能够在情景中运用句型I have a new schoolbag. It’s black and white. What’s in your schoolbag? An English book..询问物品的名称并回答。能够从形状、颜色和大小等不同的角度正确描述物品的特征。 （二）难点：涉及名词复数形式的 能熟练运用句型与所学的单词顺利完成与他人的对话。 五、课前准备 教学PPT、书包、单词卡片等。 六、教学流程 Step I. Show the learning aims. (示标示导) （1分钟） T: Good morning, boys and girls. Nice to meet you！This class we are going to learn Unit 2 My schoolbag. A Let’s talk(书写课题) First let’s see the learning aims on the screen, please.(多媒体呈现学习目标) Step II. Show in class and Presentation （展示导入） （五分钟） 1. Show in class 利用学生自己带的图片，两人之间进行问答练习或一人描述。 A: What’s this / that? B: It’s ... A: Look at the It’s red. 2. Presentation （1）Let’s do a chant . Put your Chinese book in your desk. Put your pencil box on your English book. Put your maths book under your schoolbag. Put your eraser near your pencil box. （课件展示动画，师生一起拍手跟唱。） Look and say. Show students some pictures, let the students review the words. Group learning. 同伴互助，单词造句。 Eg. I have a ...book. This is my ...book. （4）Fill in the blanks. Students can use the picture as a reference. Guess: What’s this? Wow! It’s a fat panda. Pair work. A:I have a new schoolbag. B:Really? What colour is it? A:look! It’s pink. Step III. To learn first and then teach (先学后教) (20分钟左右) 1. Watch and answer.（第一次先学后教） Q 1: What