2017年继续教育个人学习计划.docx

2017 2017 年继续教育个人学习计划 2017 2017年继续教育个人学习计划 尹志 作为一名教师，在学习与日常工作中让我深刻地认识 作为一名教师，在学习与日常工作中让我深刻地认识 到，身为教师肩上背负的重要责任。人们常说： 学生是祖 到，身为教师肩上背负的重要责任。人们常说： 学生是祖 国的花朵，教师是辛勤的园丁 教师个人继续教育计划教师 国的花朵，教师是辛勤的园丁 教师个人继续教育计划教师 个人继续教育计划。祖国要振兴，教育是基础。振兴教育 个人继续教育计划。祖国要振兴，教育是基础。振兴教育 的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要不断地 的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要不断地 学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑 学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑 战。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下： 一、加强政治学习，充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。平时要关心时政学习，积极拥护党的方针政策.坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发 展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，以身作则。 二、积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。 在个人角色定位上：一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验， 探索教育的新理念 ;二是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的创造氛围。在师生关系中的角色定位 上：一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学 生学习的支持者，克服困难的援助者;二要从知识和课堂上 的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间 相互交流的氛围。在与课程关系中的角色定位上：从传统 课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者， 从单纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助孩子形成 探究意识，使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。 当今社会，政治经济飞速发展，教育改革步步深入， 我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心树立新的 人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识 结构，提高教育教学能力和其他相关能力，为全面贯彻执 行党的教育方针，为全面实施素质教育而努力奋斗! 2018 2018年继续教育个人学习计划 尹志 一、指导思想： 通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学 经验，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育 理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向 全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更多 更有益的工作。 二、学习目标： 通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容， 掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。 三、具体措施： 1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。 2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动 3、听从学校安排，按要求参加上级组织的业务学习培 训。 4、按学校继续教育要求，自学规定的继续教育材料， 做好自学笔记，撰写学习体会。 5 5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学 反思等文章。 6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。 2016 2016 年继续教育个人学习计划 尹志 一、指导思想： 通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学 经验，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育 理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向 全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更多 更有益的工作。 二、学习目标： 通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容， 掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。 三、具体措施： 1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。 2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动 3、听从学校安排，按要求参加区省、市、区组织的业 务学习培训。 4、按区教体局和学校继续教育要求，自学规定的继续 教育材料，做好自学笔记，撰写学习体会。 6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。 2016 2016 年继续教育个人学习总结 尹志 本年度，通过参加学各类教师继续教育培训学习，使我对自己过去的教育教学产生了许多的感慨。通过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认识。现主要从教学方式方面总结如下：教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。在促进教师教学方式