学雷锋手抄报活动方案.docVIP

凤凰山学校“学雷锋”手抄报活动方案 一、活动目的: 1、让学生了解雷锋的生平事迹,知道雷锋精神的内涵,获得积极的情感体验,并内化为自己的自觉行为,培养自己良好的习惯,树立更伟大的人生观、价值观。 2、培养学生动手能力,使学生在编辑、排版、创作的过程中,激发阅读的兴趣,营造学习雷锋的氛围,丰富校园文化。 3、以手抄报为形式,以校园展板为平台,学习课外知识,交流心得,感受其中乐趣,推动我校手抄报活动的广泛展开。 二、活动时间: 2013年3月 三、活动对象: 三——八年级学生(各班参赛人数不少于本班人数的20%) 四、活动过程: 相关教师指导学生制作手抄报。 在学生完成手抄报的基础上,择优选择。 五、比赛要求: 1、内容要求:学习雷锋的事迹、故事及精神。 2、具体要求: 1)、纸张要求:手抄报一律用A3开纸(约长42CM,宽30CM)。 2)、字体要求:大小适中,正文不超过小三号字。 3)、版面要求:(1)留1CM以上的边距; (2)要有报头,报头上写主题、学校、班级和姓名; (3)图文并茂,整洁美观,活泼新颖,不要出现断版。 4)、内容要求:(1)不要有错别字,如选摘文章,应注明来源出处; (2)主题鲜明,内容丰富,体现时代内涵。 六、评比规则: 内容健康,积极向上,突出主题,弘扬住旋律。 文章内容占整个版面的比例达到60%以上,主要以文字为主。 栏目丰富,文章流畅,字迹工整。 报纸的名称贴切,版面设计新颖,有创意,版面图文并茂,整体效果好。 七、奖励: 学校将对各班上交的手抄报进行评比表彰奖励(一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名)。 凤凰山学校 2013年3月 继续阅读