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图形的运动—旋转
人教版五年级下册第五单元第83页
一:情境导入
顺时针方向
逆时针方向
二:旋转三要素介绍
1.顺时针方向
O
O
2.绕中心点旋转
旋转了30度
O
O
旋转了90度
旋转角度不同
O
想一想怎样就能把指针从“12”到“1”的运动表述清楚?
从“12”到“1”指针绕点0按顺时针方向旋转了30°。
旋转中心
旋转方向
旋转角度
三:自主探究
O
3
90
180
四:基础训练:旋转现象打√,平移现象打×
1、正在运行的传送带上的货物。 ( )
2、荡秋千。 ( )
3、飞机螺旋桨的转动。 ( )
4、开教室里的窗户。 ( )
5、电梯上下移动。 ( )
6、钟面上秒针的运动。 ( )
√
×
√
×
×
√
顺
逆
五:能力提升
A
D
B
C
O
指针从A绕点O顺时针旋转( )°到B
指针从A绕点O( )旋转( )°到D
90
逆时针
90
01
顺时针
90
02
逆时针
90
风车绕点O逆
时针旋转 °
90
风车绕点O逆
时针旋转 °
180
O
O
O
思考:旋转后,每个三角形有哪些相同和不同之处?
六:拓展升华
2
135
67.5
七:课堂总结
1.旋转的含义:物体绕着某一点或轴运动,这种运动现象称为旋转。
2.旋转的三要素:旋转中心、旋转方向、旋转角度。
3.感受旋转之美。
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