7 巧妙应对陌生人 课件 湘教版生命与安全三年级上册.pptxVIP

7 巧妙应对陌生人 课件 湘教版生命与安全三年级上册.pptx

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《巧妙应对陌生人》湘教版生命与安全三年级第七课时 内容总览03目录安全交往快乐多防人之心不可无巧妙应对不上当知识拓展05课堂练习06课堂总结040201 教学目标了解到如何正确地应对陌生人。能够提高自我保护意识,学会辨别哪些陌生人的意图是好的,哪些陌生人是骗子。在与陌生人交谈或者提供帮助的时候,要把握好距离,在日常生活中提高警惕。 新知导入陌生的阿姨送我冰激凌,我能吃吗? 陌生的叔叔的车,我能坐吗?每天都可能有陌生人走进我们的生活,我们应该怎样与他们交往? 遇到不怀好意的陌生人,我们应该怎样保护自己? 新知讲解从陌生到熟悉,从胆怯到勇敢,我们学着与陌生人交往,也能收获许多快乐和美好的回忆。一、安全交往快乐多 新知讲解暑假,我们全家去旅行,在火车上遇到一个小男孩和他的妈妈。真巧,原来他们就住在我家附近,也是去同一个地方旅行。征得妈妈同意后,我们一路结伴而行玩得十分开心。现在,我们两家经常一同出游,我又多了一个好朋友。小剧场 新知讲解前面路口向右100米就是。阿姨,请问阳光剧场怎么走?陌生的叔叔阿姨给我指路,我从心底感激他们。你好,我们是来自湖南的队员,交个朋友吧!太好了,我们组成一个小队吧!在研学夏令营中,我们由陌生到熟悉,从新朋友到“老战友”,收获了友谊,学会了交往。 新知讲解你有这样的经历吗? 新知讲解生活中总是好人多,但也会有坏人。有些人像“狼外婆”那样,打着各种幌子,骗取人们的信任,实施各种违法犯罪活动。记住,坏人不是一眼就能识别出来的!在与陌生人交往时,我们应该多个心眼,保持警惕。只有安全地交往,才会有快乐的交往。二、防人之心不可无 新知讲解放学路上,芳芳遇到一个奶奶。奶奶热情地送她好看的漫画书,还借机问了她很多问题 :学习好吗?家住哪个小区?爸爸妈妈在哪儿上班?是不是经常一个人在家?......芳芳一一回答。结果没过几天,家里就失窃了。警察抓住了小偷,没想到......小剧场我和小孩子搭讪时,借机探听到她家的情况...... 新知讲解 小铃的爸爸妈妈都在外地打工。这天,一个陌生叔叔来学校找小铃,说是她爸爸的同事,要带她去车上取爸爸捎来的礼物。半信半疑的小铃假装到教室里拿东西,借老师的手机给爸爸打了个电话原来爸爸根本就没托人指礼物来。小剧场 新知讲解小铃立即告诉学校保安,把骗子抓住并移交公安部门。事后,大家都夸小铃机灵,小铃也暗自庆幸自己多留了个心眼。 新知讲解坏人常选择的作案地点 :暗巷、郊外小道等偏僻的地方,网吧、电游室等人员复杂的场所。坏人常选择的作案时间:小朋友单独一人上学、放学时,父母上班或家中无人时。你身边有没有发生过类似的事情?如果不学会辨别,会有什么后果呢?特别提示 新知讲解后果:容易上当受骗:如果无法辨别陌生人的真实意图,可能会被欺骗,导致财产损失或者个人信息泄露等风险。安全风险:与陌生人交往时,如果不了解对方的背景和意图,可能会将自己置于险地,如遭受人身伤害。信任危机:如果你经常无法辨别陌生人,可能会对周围的人失去信任,从而影响你的人际关系和社交能力。 新知讲解三、巧妙应对不上当与陌生人交往时,我们要学会辨别,巧妙应对,谨防上当。 新知讲解 谨慎助人我想去冬井巷你能给我带路吗?您用导航软件吧!嘿嘿,上钩了!好吧! 新知讲解和车上的陌生人说话,不要靠得太近,以免他突然把你拉上车。 新知讲解坏人常常利用我们的善良,假装遇到困难,向我们求助。我们应该保持友善,助人为乐,但也应该运用智慧谨慎助人,保护自己。面对别人的困难,小朋友所能提供的帮助非常有限。如果别人向你提出过分的要求,一定要拒绝。 新知讲解当陌生人向你借贵重物品时,该怎么办?可以借你的电话手表打个电话吗?你们能带我去附近的医院吗?当陌生人请你带路时该怎么办? 新知讲解坏人常常会给我们各种“好处”,诱惑我们进入他们的圈套。记住,不贪小便宜,我们就会少一分危险。无论陌生人给我们什么美食,我们都不能吃;无论陌生人给我们什么“礼物”,我们都不能要。拒绝诱惑 我们在拍一部电影正好需要像你们这样的小演员,跟我去试镜吧! 新知讲解这是免费品尝的,试试吧。下雨了,我送你回家吧。 新知讲解坏人常常伪装成各种身份,如父母的同事或朋友、推销员、快递员、水电工、维修工,甚至警察......因此,我们要保持警惕,想办法确认他们的身份。识别伪装 新知讲解小朋友,听说你获得了全市舞蹈大赛一等奖,我是来采访你的。我是你妈妈的同事,给你带了礼物,快开门吧! 新知讲解人不可貌相,不要被陌生人的外表所迷惑。不向陌生人泄露家庭情况和个人隐私。陌生人问路时,要注意保持一定的距离。巧妙应对陌生人,你还有什么好建议? 新知讲解建议:善于拒绝:当陌生人提出请求或者要求时,应该果断拒绝,不要犹豫不决。寻求帮助:如果遇到可疑的陌生人,或者感到不安全,应该立刻向家长、老师或其他可信的成年

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