9我的安全我守护 课件 教科版心理健康五年级上册.pptxVIP

9我的安全我守护教科版《心理健康》五年级上册 内容总览小游戏导入“可以不可以”01心灵起航身体红绿灯02心灵解码活动一：隐私部位03心灵解码活动二：小剧场04心灵解码活动三：我有金点子05心灵启迪如何避免被骚扰06目录课堂总结、亲子分享07板书设计08 小游戏：可以不可以请听老师提示的身体部位，如果可以接触的，就打出“O”的手势，如果不可以接触的，就打出“X”的手势。头部、脸部、手部、臀部、肩膀、背部、胸部 身体红绿灯游戏中，你感觉到你身体的界限了吗？黑板上有男生和女生的图像，请把你认为不能让别人轻易触碰的区域用红粉笔圈出来。 身体禁区 红色区域，也就是背心和小裤衩遮住的地方，都是我们的隐私部位，要守护好这些地方，不能让别人轻易触碰。小 提 示 警示口令记清楚红色圆圈，我的秘密，别人看触，绝不可以。过渡接近，提高警惕，高声尖叫，保护自己。 小 剧 场情景一:芳芳是个活泼开朗的女孩，从低年级起就喜欢跟男同学打成一片，可是随着年龄的增长，男生还像小时候一样跟她近距离的接触，芳芳开始觉得有时男生很讨厌。可是她又想想，从小自己就跟他们这样玩在一起，也没什么，况且她也不想失去朋友。芳芳是否受到了骚扰，你认为她被骚扰的原因是什么？ 我们要提高意识，要正确辨别什么行为是骚扰、什么行为是侵害，这样我们才能更好地避免受到伤害。小 提 示 小 剧 场情景二:浩浩独自一人在家时，楼下的医生叔叔上来找他，要浩浩把裤子脱掉，说是要帮他看看是否健康。浩浩想了想，叔叔是医生又是男的没关系，就毫不犹豫地脱掉裤子。事后叔叔叮嘱浩浩，这是他们之间的小秘密，千万不要告诉别人。浩浩是否受到了骚扰，你认为她被骚扰的原因是什么？ 骚扰和侵害并不仅仅存在于异性当中，我们身体的隐私部位，就算是同性也不能轻易触碰。小 提 示 小 剧 场情景三:婷婷每天上学都要乘坐公交车，公交车里拥挤不堪。突然,婷婷的屁股被人捏了一下，她吓得连忙转过头去，看着后面的人，可是也不知道是哪一个，想换个地方，可是公交车厢实在太拥挤了，婷婷没有办法，只好当作没事儿一样转过头去。可是接下来的几天，婷婷频频被人骚扰，经过观察，婷婷也大概知道是哪一个人，可是苦于没有证据，婷婷只能忍受着。婷婷是否受到了骚扰，你认为她被骚扰的原因是什么？ 遇到骚扰和侵害，我们要勇敢地说“不”！小 提 示 唱一唱，学一学：身体保护歌 想一想通过刚才的学习，你知道什么行为是骚扰和侵害了吗？ 小总结：骚扰和侵害的行为1、口头方式：如以下流语言挑逗对方，向其讲述个人的性经历、黄色笑话或色情文艺内容。2、行动方式：故意触摸、碰撞、亲吻对方脸部、胸部、腿部、臀部等性敏感部位。3、故意想他人展露自己的隐私部位、或发送自己隐私部位的照片等。 如果是你遇到以上的问题，你会怎么办？请以小组为单位，选择其中一个案例，用表演的形式告诉大家，你们的防“狼”妙招。除了以上的情景，你认为生活中还有哪些可能会对我们造成伤害的情况，你又有什么金点子？我有金点子 我们如何应对骚扰和侵害？ 读一读：如何避免被骚扰1.外出时，不穿暴露的衣服去人群拥挤或偏僻的地方，要注意提防不怀好意者。2.自尊自爱，警惕陌生人的邀请和莫名的好处，也要对熟人的过度的殷勤和热情有所防范。3.遇骚扰时，态度要明确，在适当的时机义正词严地警告对方，并与其保持距离，主动疏远。4.遇骚扰时，要勇于向外界求助，如父母、老师、警察等。5.在偏僻、危险的地方遇到骚扰，要见机行事，以智取胜。 1.有人加你微信，给你发裸露的照片，你会……2.爸爸、妈妈有事晚上要晚点回来，邻居家的叔叔让你去他家里玩……3.你和家人在一家饭店吃饭的时候，发现邻桌有人向你裸露下体……4.有路人路过你的时候，故意接触你身体的隐私部位……试一试：遇到下列情况，你会怎么做？ 课堂小结面对骚扰和侵害，我们一定要保持警惕，正确辨别出骚扰和侵害的行为，勇敢地说不，勇敢地捍卫我们身体的主权。但是，在这个过程中，也要注意方式方法，要机灵地处理，保护好自己。 亲子互动回家后，向爸爸妈妈请教避免骚扰还有哪些好方法，或许爸爸妈妈还有好多金点子呢！ 9我的安全我守护身体隐私部位是哪里？怎样的行为是骚扰和侵害？如何防止骚扰侵害，守护身体安全？