内蒙古西部方言在英语语音习得中的负迁移现象研究的中期报告.docxVIP

内蒙古西部方言在英语语音习得中的负迁移现象研究的中期报告 本研究旨在探讨内蒙古西部方言在学习英语语音时可能存在的负迁移现象。研究选取了10名内蒙古西部地区的英语学习者作为研究对象，通过对其发音进行录音，并进行语音分析和听辨测试，初步发现以下情况： 1.元音发音：内蒙古西部方言中的元音发音与英语中有所不同。有些学习者习惯于将英语中的/i/音与/e/音混淆，将其都发为/i/音。此外，还有一部分学习者会将英语中的/u:/音发成类似于内蒙古西部方言中的/?/音的发音。 2.辅音发音：在英语中，很多辅音音素在发音时需要配合特定的音位规律，而内蒙古西部方言中并不存在这样的音位差别。因此，一些学习者在学习英语时难以习惯这样的区别，例如将/t/与/d/音的发音上下文视为同一音素。 3.重读音节：在内蒙古西部方言中，重读音节和非重读音节在音调和语音节奏上并无明显差别。但在英语中，重读音节与非重读音节明显区分，主要体现在语音节奏、发音力度和音高上。这使得一些学习者难以掌握英语句子的语音节奏和重音的位置。 以上情况显示出了内蒙古西部方言在英语语音习得中可能存在的负迁移现象，对于进一步探究学生存在的语音习得问题和设计优化的语音教学方案具有一定参考价值。下一步，我们将进一步完善研究方法和数据收集，以更全面地揭示不同级别的内蒙古西部方言学生在英语语音习得中的困难与问题。