做最好的老师读书感之三.pdfVIP

做最好的老师读书感之三 读了《做最好的老师》这本书以后，我认为李镇西老师是一位非常优秀、 非常值得我们学习的好老师！我要好好向他学习，做一位优秀的老师。 书中最震撼我的是李镇西老师对教育的深思。他对教育工作的热爱，对学 生的热爱。而这种爱源于他的心，正是这种爱成就了他的辉煌。任何成功的背后 都需要艰辛的付出。从他的人生经历中我发现他身上有许多值得我们学习的优良 品质。坚韧、好学、勤奋……形成了他独特的人格魅力。 作为教师，我们都想过该怎样帮助那些学习上有困难的学生，想过该如何 在课堂上吸引学生的注意力，想过该如何培养学生的创造力，也想过该如何让学 生喜欢自己……但我们也许从未曾真正去想过，学生到底为什么来上学？当我读 到教育就是要“每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。”我震撼，这是 苏霍姆林斯基的教育思想，但这已深深融入到李老师的血液当中，成了李老师的 教育追求。所以他不仅仅于学生在校期间尽职尽责，即使在学生离开学校后仍牵 挂着他们——所以他会为高考落榜的学生写信——“这个世界如同一个茂密的大 森林：有高大的乔木，也有茂盛的灌木，有参天的巨树，也有缠绕的藤萝，有鲜 艳的花朵，也有青翠的小草……但都在阳光下展现自己的勃勃生机。”让自己的 学生幸福地度过一生——这是一种多么广阔的胸怀，多么博大的爱啊！ 从李镇西的手记里，我们可以得到的最重要的启示，首先是认清自己的教 育活动的目标，不是一张张的成绩单，不是一堆分数，不是高一级学校的录取通 知，而是活生生的人，是人才，是能够在未来社会中站住脚跟，开创事业的人才。 这样的人才，不仅要在学校里读书，通过读书获得一定的扎实的知识，更需要终 身有读书的兴趣，求知的欲望，并且有能力自己学习，有能力找到自己所需要的 知识，有能力吸取这些知识。这样的人才还要能够正确地处理社会各种复杂的 际关系，经历顺利和艰难、成功和挫折的考验。他们需要有知识，更需要有理想， 有坚强的意志，有优良的品质。这一切都是需要在学校中奠定基础的。李镇西老 师认为，这正是自己的职责。 其次，使我强烈感受到的是李镇西同志对学生的一腔爱心。这是所有成功 教师的共同经验。爱孩子才能培育孩子的爱心。爱孩子才能无微不至地关心、注 视他们成长中的每一个细节，才能为他们的每一点微小进步而衷心喜悦，才能感 知他们的苦恼和困惑，并且为解决这些问题而费尽自己的心血。爱孩子，才能在 十几年的时间里坚持不懈地写下那么多手记、札记，为进一步探索教育的规律积 累那么多原始的宝贵的资料。对待学生的平等态度，可能是他的这本手记中最有 特色的部分。他是学生的老师，更是学生的朋友，而且是知心的朋友。正因为他 懂学生们的心，他就赢得了教育引导的主动权，同时也赢得了学生对他的尊重。 在他和学生之间，我们看不见有什么“代沟”。有的人用“孩子王”的说法来贬 低教师。其实，要做孩子们认可的“王”，真是谈何容易！ 读李镇西老师的文章，为他的人格魅力所折服。我会不断地提醒自己，用爱 心温暖童心，做个富有爱心和童心的人。爱自己，爱亲朋，爱学生，爱生活，爱 世界！我会努力地！ 感谢李镇西老师！感谢《做最好的老师》！