浙教版四年级上册信息科技第1课 身边的数据（课件.pptxVIP

年 级：四年级上 课前交流 1.暑期是否安排了出行计划？ 2.去哪里游玩了？ 任务一：数据我会圈 仔细观察大熊猫“春生”介绍牌，将其中的数据在学习单中圈出来。 大熊猫探访计划 说一说 …… 计划一次大熊猫探访活动，需要获取哪些数据？ 提示：请从怎么去、什么时候去等方面进行思考。 任务二：数据我会找 要求： 1.打开桌面上的“交通数据资料包”文件夹。 2.仔细观察，并将相关交通数据填写至学习单上。 3.同桌之间简单讨论、交流。 想一想 导航软件是如何精确地计算出每条路线的时间？ 仔细参考教材P4，找出其中用到的技术。 大数据 “大数据”具有数据量巨大、类型多样的特点。如政府的人口普查数据、互联网和社交媒体上的搜索和浏览数据，购物平台上的购买数据等。 要求： 1.两人为一组分工合作完成任务。 2.借助“搜索引擎”微课视频，获取天气相关数据。 3.将相关数据填写至学习单上。 任务三：数据我会搜 数据的影响 信息科技的发展，使得我们的衣食住行都离不开数据，那么数据对我们的生活产生哪些影响呢？ 1. 四人一小组围绕“交通”和“天气”数据进行讨论。 2.用几个关键词来总结数据的影响。 3.小组派代表进行汇报。 制作个人数据表 要求： 1.打开“个人数据表”文件。 2.将个人数据填入表中。 3.保存文件至桌面，命名为班级+学号。(如：401班 01号） 课堂小结 概念 身边的数据 数据的影响 制作个人数据表 自评环节 任务 评价标准 自我评价 任务一：“数据”我会圈 （1）数据填写完整。 （2）数据填写正确。 任务二：“数据”我会找 （1）数据获取正确。 （2）数据获取完整。 （3）简单分析数据。 任务三：“数据”我会搜 （1）会使用搜索引擎。 （2）数据填写正确。 （3）合理分析数据。 Company name 2015 ANNUAL SUMMARY 谢谢观看