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A bad beginning makes a bad ending.不善使者不善终。
第
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七上Unit4第2课时(Grammar focus-3c)
【学习目标】
知识目标:
1.掌握重点单词:where, on, under, sofa, table, chair, room.
2.学会运用含有be动词的特殊疑问句。
3.巩固运用where询问位置的句型:Where is/ are...?
能力目标:
提高语言知识综合运用能力。
【学习过程】
预习指导
I.按要求写出正确的单词和短语:
1.they (形容词性物主代词) __________________________
2.where is (缩写形式) __________________________
3.在沙发上 __________________________
4.在椅子下面
5.在你爷爷和奶奶的房间里
II.根据提示完成句子:
1. 地图在哪里? - the map?
它在你爷爷奶奶的房间里。-It’s your room.
2. 我的书在哪里? - my books?
它们在沙发上。 -They’re the.
3. 他的铅笔盒在哪里? -pencil box?
它在他的书包里。 -It’s his.
4. 你的尺子在哪里? - your?
它在椅子下面。 -It’s the.
5. 他们的钥匙在哪里? - are?
它们在桌子上。 -on the.
二、知识点
★1.where引导的含有be动词的特殊疑问句
(1)询问人或物在什么地方
(2)结构:Where + is / are + 主语(人或物)?
回答应根据实际情况回答出人或物品的位置。
- Wheres the watch? - It’s in the bookcase.
- Where are your keys? - They’re in my room.
如果主语是单数物品,回答时用“ + 表示地点的词”;
如果主语是复数物品,回答时用“ + 表示地点的词”。
如果主语是人,回答时用相应的人称代词格作主语。
【温馨提示】
Where is可以缩写为,但Where are不能缩写。
(1)-- 你的英语老师在哪里?
-- 他在教室里。
-- 铅笔在哪里?
-- 它们在铅笔盒里。
★2. I don’t know.(教材第21页,3a)
在回答别人问题时,若不知道答案,用I dont know回答,日常交际中,通常在前面加上sorry显得客气礼貌。
dont是助动词与的缩写形式。含有实义动词的句子变成否定句时需借助或。
①当主语是第人称,第人称以及第人称数时,含有实义动词的肯定句变否定句,在实义动词前加。
e.g. I know his name.(变为否定句)→.
②当主语是第人称数时,在实义动词前加,并把实义动词的单三形式变为动词____形。
e.g. She likes English.(变为否定句)→.
(3)know 知道,了解(同音词____)know about知道,了解
e.g.我不了解那件事。 .
三、当堂达标:
I. 连词成句。
1. notebook, on, her, is, bed, the
.
2. are, under, bookcase, they, the
.
his, game, computer, is, where
?
II. 选词填空。
think desk under table know Their
1. They are having lunch at the.
2. -Is this hispen?
-I dont.
3. I she is a good girl.
4. Its not my grandparents bed. bed is in that room.
5. My pencil isnt on the desk, its the desk.
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