+Unit1+Reading+讲义 牛津译林版八年级英语上册.docxVIP

PAGE PAGE 1 八年级上册Unit1 Friends第2课时讲义 Reading 一、教学目标： 1.识记生词和重要短语。 2.能读懂三篇描写朋友的短文，并根据短文完成课本中的练习。 3.能用所学的单词和短语谈论自己的朋友。 二、教学内容：Reading 三、教学重难点： 某些词汇、短语和固定句型的用法。 四、教学程序： （一）、检查并订正上次布置的课外作业； （二）、解答学生在英语学习中的有关问题； （三）、教学内容：reading部分要点内容 1.教会学生课本8-9页单词，要求学生会读写，知其意。 2.教会学生读懂reading； 重点单词 generous 2.willing 3.voice 4.singer 5.bored 6.fit 7.sweet 8.personality 易考点解析： 1.generous 慷慨的，大方的。这是一个表示人的内在品质的形容词，其反义词可用selfish表示。 拓展：类似形容词还有kind，helpful，friendly,warm-hearted,cold-blooded等，这类词常用在以下结构当中： It’s + adj. + of sb. to do sth.做某事是怎样的。 例如：It’s very kind of you to help me with my English. 2.willing 乐意的，愿意的。 该词为形容词，常常用在be willing to do sth.结构之中，意思为“愿意做某事，乐意做某事”。 例如：Are you willing to chat with me for a while? 您愿意陪我聊一会儿吗？ 拓展：同义短语be ready to do sth. 3.voice 嗓音。该词为名词，是指人说话的声音，也就是嗓音。 例如：The girl has a sweet voice ,she often practise singing in the morning. 女孩有一副好嗓子，她经常早上练习唱歌。 拓展：noise 噪音，嘈杂声；sound声音，可以指自然界的各种各样的声音，使用时注意区别。 4.singer 歌手 该词为名词，由sing + er构成，词尾er是构词法里面的后缀，表示。。。的人。 例如：DaoLang is a famous singer in China.刀郎是中国著名歌手。 拓展：除了动词加er以外，有些动词还可以加or，例如actor由act + or构成；visitor由visit+or构成 5.bored 无聊的。该词为形容词，使用时主要用来修饰人，不能修饰事物，这一点学生容易搞错。 例如：The man is so bored that we all dislike him.这个家伙很无聊，我们都不喜欢他。 拓展：修饰事物时，要用boring. 例如：The film is too boring,we are almost asleep.这部电影太无聊，我们几乎要睡着了。 6.fit 可容纳，装进，健康的。该词既是动词也是形容词。 例如：He is very tall,the desk doesn’t fit his leg at all.他个子太高，桌子根本放不下他的腿。 Can you tell me how to keep fit?你能告诉我如何保持健康吗？（此句中fit是形容词，相当于healthy.) 7.sweet 可爱的，惹人喜爱的。该词为形容词，常常用来修饰小孩，宠物等，相当于lovely. 例如:The pet dog is sweet,whose is it?这宠物狗真可爱，谁的？ 拓展：sweet还有“甜的”意思，sweets表示“糖果”。 8.personality个性。该词为名词，使用时注意相关变化。例如：person人；personal个人的； 重点短语 have a sense of humor有幽默感 2.make sb.do sth.使某人做某事 make him look smart使他看起来很聪明 4.vote for your best friend为你最好的朋友投票 keep a secret保密 6.think of想起 grow up 长大 8.give the seat to the old把座位让给老人 say a bad word about sb.说某人坏话