简单的歌谣,不简单的情怀+--从《芣苢》中品读劳动的意义.pdfVIP

空 间 本版主持／赵云飞 ◆来稿选登 简单的歌谣，不简单的情怀 ——从《芣苢》中品读劳动的意义 刘冬梅 （太原市第十八中学，山西太原030001 ） 摘　要：《芣苢》这首诗看起来很简单，但要引导学生从中体会到“劳动光荣”这一单元 主题实属不易。通过做题使学生产生疑惑，引导他们从诗歌背景、字词、结构、音韵、价值等 方面深入探究之后，了解文本深厚的意蕴，从而使学生深刻认识到劳动的意义，同时养成“发 现问题—探究问题—解决问题”的阅读习惯。 关键词：芣苢；欢快；音韵；劳动意义 在教学统编高中语文教材必修上册第二单元第六课中的 野菜时唱的民歌’这一句，我都看不出来采摘的人是妇女；‘劳 《芣苢》时，我先出示了下面这道题，让学生试着回答： 动场景’没问题，但‘欢快’我是无论如何也看不出来的。”其 【2007 年高考北京卷】读下面这首诗，完成①~ ③题。（7 他学生纷纷点头附和。 分）