人教数学二年级下册整百整千的加减法教案.docVIP

人教数学二年级下册 整百整千的加减法 教案 《整百、整千的加法》案减教教学内容, 课本第81课例9。 教学目课, 1、 通课熟悉的课课器的生活情景～提出加法课课～探索口算整百、整千的加减减 的方法～课课交算法的课程。 2、 能正熟课地课行课算～课展口算能力～培课生的课合课用能力。确学 教学重课点, 掌握整百、整千的课;退,位加法的课算方法。课点,算法的多课和课化。减　准课,教学教学挂课。 教学课程, 一、准课课课 出示准课课要求能快速准地课算出课果。确 [课课意课]课课知～课新知课奠定基课。旧学 二、新课教学 1、出示主课课～ 引课生看课。学 课课去商课课课器～课了一台大课课机～和一台箱。 冰2、根据课幅课提出课课。生自由课一课数学学 课, ;1,课课一共花了多少课, ;2,课课机和课箱的价格课,冰哪个 ;3,课了课箱比课课课机多了多少课,冰 想一想,要用什课方法解,来决 　[课课意课]课生用自己课的知课解课课～培课生的课课意课和课新能学学会学数学决学 力。 3、新课～探究整百、整千、的加的算法教学数减 1、根据上面的情～课课一想解的课课在课堂课课本上～根据课课列出相课况个你决写 的算式,一共花多少课,各自课行课课并 板课算式,2000，1000=; , 那课～课课机和课箱的价格课,课了课箱比课课课机多了多少课,冰哪个冰 先自己立想一想～再课行小课交流～课明白的想法～他人的想法独