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[ 寻找规律 把握主旨 ] 记叙文主旨的把握 [ 方法指导 ] 一篇文章的主旨是通过具体、典型、新颖的材 料来表现的，因此探究文本，寻找规律，能很快把握主旨。如 何寻找记叙文的主旨呢？一、捕捉关键句。 关键句在文中是揭示或暗示文章主旨的句子。点旨的文 眼、富有哲理的警句，回环往复的复沓及表达观点、抒发情感 的议论抒情的句子等都是文章的关键句。 、文眼：即文章的眼睛。是理解主旨的钥匙。如茅盾的《白杨礼赞》中：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨 树！”，高尔基的《海燕》中“让暴风雨来得更猛烈些吧！” 都是。 、警句：给人以启示的句子。警句一是含义深刻隽永，二是文字精练扼要。如田晓菲的《十三岁的际遇》中的“不管两岸风景变换，河上却始终有着渴望拥抱未来的船客，有着代代 相传的辛勤的舵手与船工。”等。 、复沓：也叫迭用、反复。即反复出现的句子。有些文章为表示强调某种意思、情感，往往使某个句子在课文中出现好几次，有力地揭示了主旨。如朱自清《背影》中三次出现作者见到背影而流泪的句子：“这时我看见他的背影，我的泪很快 第1 页共9页 地流下来了。”“等他的背影混入来来往往的人里；再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影。” 、议论、抒情句子。 议论性语句在记叙文中有点明题旨、深化主题的作用。抒情性语句一般在文章中表达作者的情