2024年高考地理大一轮复习第7讲　大气的组成、分层与受热过程.docVIP

课标与教材 新高考命题研究 1.运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产和生活的联系[必修一：2.1] 2.运用示意图等，说明大气受热过程，并解释相关现象[必修一：2.2] 3.运用示意图等，说明热力环流原理，并解释相关现象[必修一：2.2] 4.运用示意图，分析锋、低气压(气旋)、高气压(反气旋)等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因[选必一：3.1] 5.运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响[选必一：3.2；3.3] 年份 大气及受热过程 大气运动 天气系统 气压带、风带与气候 2020 天津T17(2)(3) 北京T7、8，天津T12、13，海南T17、18 山东T17(2)(3)，北京T17(3)，浙江T24～25 山东T18(1)，北京T7，江苏T8 2021 广东T12～14， 1月浙江T13、24 山东T14、15，湖北T10，江苏T3，辽宁T19 湖北T11，江苏T4、5，北京T10，天津T4、5，辽宁T1、2，1月浙江T25，6月浙江T24、25 海南T19、20，重庆T16(2)，1月浙江T11、12 2022 广东T15，6月浙江T24、25，1月浙江T24、25 海南T6、7，1月浙江T15、16，上海T9，山东T16(1)，湖南T19(1) 广东T6， 江苏T7～9 辽宁T7、14～16，湖南T9、10，广东T9，海南T19(1) 命题分析 本章涉及考点较多，其中大气受热过程、气温与降水、天气系统等知识点的考查偏多。多从推理判断、探究成因，以及图文判读等角度设置问题，考查运用地理知识、原理分析、阐释现象的能力。选择题与综合题并重，多以中高难度试题为主 第7讲　大气的组成、分层与受热过程 一、大气的组成和垂直分层 1.低层大气的组成 组成 作用 干洁空气 氮 地球上生物体的基本元素 氧 生物维持生命活动所必需的物质 二氧化碳 绿色植物进行光合作用的基本原料；吸收地面辐射，使气温升高 臭氧 吸收太阳光中的紫外线，对生物具有保护作用 水汽 产生云、雨、雾、雪等天气现象 杂质 作为凝结核，是成云致雨的必要条件 2.大气的垂直分层 垂直分层 气温变化 大气运动 与人类关系 ①对流层 随高度增加而递减 对流运动显著 云、雨、雾、雪等天气现象都发生在这一层 ②平流层 随高度增加而升高 平流运动为主 A臭氧层被称为“地球生命的保护伞”；适合航空飞行 ③高层大气 随高度增加，先降后升 B电离层，能反射无线电波，对无线电通信有重要作用 二、大气的受热过程 1.受热过程 名称 具体过程 结果 地面增温过程 大部分A太阳短波辐射透过大气到达地面 使地面增温 大气增温过程 地面增温后，以B地面长波辐射的形式向近地面大气传递热量 使大气增温 2.大气对地面的保温作用 把图中字母填到括号内 (1)大气增温原理——地面辐射(B) 极少部分(b1)穿过大气，到达宇宙空间外；绝大部分(b2)被对流层中的水汽、二氧化碳等吸收。 (2)大气保温原理——大气辐射(C) 小部分(c1)向上射向宇宙空间；大部分(c2)向下射向地面，补偿地面损失的热量。 关键素能一　大气受热过程原理及其应用 【真题研析】 [例1] (2020·上海卷)“霜重见晴天”说的是清晨地表覆盖白霜，往往预示白天天气晴好。白霜的形成主要原因是(　　) A.地面吸收热量多，空气水汽含量高 B.地面辐射较弱，地表温度下降慢 C.大气吸收热量多，大气保温作用强 D.大气逆辐射弱，地面损失热量多 答案　D 解析　霜的出现意味着当地夜间天气寒冷并晴朗，云量少，大气逆辐射弱，地面损失热量多，地面辐射降温比较强烈，空气中水汽凝结形成霜，D正确。 【素能升华】 大气受热过程原理应用 (1)大气削弱作用原理应用→分析某地区太阳能的多寡 ①高海拔地区(如青藏高原地区) ②内陆地区(如我国西北地区) ③湿润内陆盆地(如四川盆地) (2)大气保温作用原理应用→分析生产、生活现象 ①解释温室气体大量排放对全球气候变暖的影响 ②分析农业实践中的一些现象 (3)昼夜温差大小的分析 ①大小 ②应用举例 在干旱、半干旱地区种植西瓜时，在原有土地上增铺砂砾层，西瓜的产量、质量显著提高。砂砾层对西瓜生长自然条件具有改善作用，减少水分的蒸发；白天增温快，夜晚冷却快，增大土壤日温差，利于瓜果糖分的积累；有效减少(风沙等造成的)土壤养分流失。 【对点精练】 (2022·辽宁沈阳二模)2022年1月南太平洋的岛国汤加(20.5°S，175.4°W)发生了剧烈的火山喷发，喷发出的火山灰最高冲至约30千米高空。专家预测此次火山喷发可能给地球带来包括“火山冬天”在内的多种影响。据此完成第1题。 1.图中与“火山冬天”产生相关的是(