高中地理课件湘教版：第一章宇宙中的地球改.pptx

第一章 宇宙中的地球 考点导览 考点一： 了解天体系统及其层次 1. 天体： 天体流星体彗星恒星星云行星卫星天体的判断依据位于地球大气层之外须是宇宙间的物质非附属于天体的一部分 考点一： 了解天体系统及其层次 1. 天体：2. 天体系统： 宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 考点一： 了解天体系统及其层次 1. 天体：2. 天体系统：3. 天体系统的层次： 总星系银河系河外星系太阳系其它恒星系地月系其它行星系地球月球 例1. 下图为地月系及地球绕日运行示意图。 (1).（ ） ( 2).（ ） BD 考点二： 了解太阳系概况及地球在太阳系的位置 1. 太阳系： 太阳系：由太阳、围绕太阳运行的八大行星、矮行星以及小行星、彗星、流星体、卫星和行星际物质组成。 太阳是太阳系的中心天体。 考点二： 了解太阳系概况及地球在太阳系的位置 1. 太阳系：2. 各行星在太阳系的位置： 水星金星地球火星木星土星天王星海王星类地行星巨行星远日行星 太阳系：由太阳、围绕太阳运行的八大行星、矮行星以及小行星、彗星、流星体、卫星和行星际物质组成。 太阳是太阳系的中心天体。 考点二： 了解太阳系概况及地球在太阳系的位置 1. 太阳系：2. 各行星在太阳系的位置：3. 太阳系示意图： 太阳系示意图 例2. 五星连珠，也叫“五星聚”。我国古代用以表示水、金、火、木、土五行星同时出现在天空同一方的现象。这种现象不常发生，所以古人曾唯心的认为它是祥瑞。后人推广到只要五行星各居一宫相连不断时就叫做“连珠”。据此回答（1）--（3）题。 (1).（ ） (2).（ ） (3). ( ) BCB 考点三： 理解地球是太阳系中普通而特殊的行星 1. 地球的普通性： 运动特征同向性：绕日公转方向都是自西向东近圆性：绕日公转的轨道近似圆形共面性：轨道面几乎在同一平面上水星金星地球火星木星土星天王星海王星 结构特征与太阳系其它行星有许多相似之处(体积、质量、密度、组成物质等都不特别)水星金星地球火星木星土星天王星海王星 考点三： 理解地球是太阳系中普通而特殊的行星 1. 地球的普通性：2. 地球的特殊性： 外部条件安全的宇宙环境稳定的太阳光照自身条件适宜的温度适合生物的大气存在液态水地球的特殊性——存在生命 例3. (1).（ ） ( 2).（ ） AD 考点四： 了解太阳辐射的概况 1. 太阳辐射： 太阳概况物质组成：炽热的气体主要成分：氢、氦表面温度：约6000K太阳辐射：太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量的现象能量来源：太阳内部的核聚变反应 考点四： 了解太阳辐射的概况 1. 太阳辐射：2. 太阳辐射中各种波长的光所占的比例： 紫 蓝 青 绿 黄 橙 红0.4 微米 0.76微米 你能从图中获得哪些信息？50％7％43％ 典例剖析 例4. 下图为我国年太阳辐射总量分布图。 (1).（ ） ( 2).（ ） CB 考点五： 简单应用太阳辐射对地球的影响 1. 经植物的生物化学作用，可以转化成有机物中的生物化学能，如煤炭是地质时期储存的太阳能： 准噶尔露天煤矿大庆油田 日常生活和生产中多种能源的来源 考点五： 简单应用太阳辐射对地球的影响 1. 经植物的生物化学作用，可以转化成有机物中的生物化学能，如煤炭是地质时期储存的太阳能：2. 是地球大气运动、水循环的主要能源。 水循环需要太阳 太阳能警示灯太阳能手电 太阳能热水器 例5. “渔光互补”式光伏电站在水面上架设太阳能电池板发电，水域用于水产养殖，实现“一地两用”，提高了单位面积土地的经济价值。 (1).（ ） ( 2).（ ） DB 考点六：理解太阳活动对地球的影响 1. 太阳外部结构及其活动类型： 太阳活动太阳大气经常发生大规模运动的现象太阳内部光球层色球层日冕层由内而外厚度温度增加由外而内亮度增加 考点六：理解太阳活动对地球的影响 1. 太阳外部结构及其活动类型：2. 太阳活动对地球的影响： 太阳黑子黑子其实并不黑，只不过它比其它区域温度稍低，所以显得暗一些 能在短时间内释放极强的无线电波，同时抛出大量的高能粒子耀斑 黑子和耀斑的活动都有周期黑子活跃的年份耀斑也活跃黑子活跃的区域耀斑也活跃周期长约 11 周年黑子和耀斑是太阳活动的标志 影响无线短波通信 NNEESESSWWNW干扰地球磁场，引发“磁暴” 使两极地区产生“极光”现象 许