九年级化学实验探究题专题训练(一).docxVIP

1 1 九年级化学实验探究题专题（一） 一、物质成份的探究 1、“旺旺雪饼”袋内有一个小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰”。 ⑴ 生 石 灰 (CaO) 可 作 干 燥 剂 的 理 由 是 ( 用 化 学 方 程 式 表示) 。 问题与猜想实验步骤 问题与猜想 实验步骤 实验现象 实 问题 1：小纸袋中的物质能否取足量小纸袋中固体放入烧 继续作干燥剂？ 杯中，加入适量水，触摸杯 壁。 不 问题 2：我猜想变质后的物质 可 能 是 。 （可 图示） 2、小李和小王两位同学对碱式碳酸铜[Cu (OH) CO ]受热完全分解后的黑色固体产物的成分进行 探究。 2 2 3 （1）小李根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化铜 ， ③ 可 能 是 碳 和 氧 化 铜 的 混 合 物 。 他 做 出 以 上 猜 想 的 依 据是 ； （ 2 ） 小 王 根 据 碳 的 化 学 性 质 ， 认 为 猜 想 ③ 可 以 排 除 ， 理 由是 ； （3）为验证①、②猜想，他们设计如下实验方案：向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫 酸 ， 振 荡 ， 待 完 全 反 应 后 静 置 观 察 现 象 。 若 猜 想 ① 正 确 ， 现 象 应 该 是 ； 若 猜 想 ② 正 确 ， 现 象 应 该 是 。 3、有一混合气体的成分中可能含有水蒸气、一氧化碳、二氧化碳，某同学设计了如下的实验装置探究混合气体的成分．请根据要求回答下列问题： （1）实验中，证明混合气体中有水蒸气的现象是 ；若 B 中澄清石灰水出现现象，则证明混合气体中有二氧化碳；证明混合气体中有一氧化碳的现象是 。 （ 2 ） 若混合气体中含有 CO ， 在 F 处尚缺少的实验仪器的名称是 ， 目的是 。 （3）如果将上述装置中的 A，B 交换．则不能检验混合气体中是否含有 。4、同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图 8 所示的实验。 (1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式 。(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是 。(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。 (4)实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。 提出问题 废液中含有哪些物质？ 交流讨论①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和 (写物质名称) 。 ②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。 2 PAGE PAGE 3 小云认为：只有碳酸钠 小红认为：只有氢氧化钙 小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是 。(写一种猜想) 实验设计：小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。 实验内容 预计现象 ①有白色沉淀，溶液呈红色。 预计结论 取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化 取少量废液缸中上层清液 于试管中，加入过量氯化 ② 。 钙溶液，静置。 ③ 。  的 猜 想 正的猜想正 的 猜 想 正 确。 反思拓展 在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑 。二、物质变化条件的探究 1、小林同学发现铜制眼镜框表面出现了绿色物质，通过化学学习知道该物质为铜锈，俗称铜绿， 主要成分是 Cu (OH) CO 。 2 2 3 [提出问题]铜是在什么条件下锈蚀的?小林对此进行了探究。 [ 猜 想 ] 根 据 铜 锈 的 化 学 式 ， 猜 想 铜 生 锈 可 能 是 铜 与水、 、 共同作用的结果。 [设计与实验]借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验如下图所示：(1)实验较长时间后，发现 试管中的光亮铜片最先生锈(填字母编号)。 从优化实验的角度考虑，A 实验是多余的，他只考虑了水这个单一条件。C 试管中除光亮铜片、蒸馏水外，还有的另外一种物质为 。 D 试管中除光亮铜片外，还有的另外两种物质，为 ；从 D 试管的 实 验 中 ， 获 得 的 结 论是 。 [评价与改进]我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善，要得出正确结论，还 要 补 充 的 一 个 实 验 是 ( 可 图 示 ) 。 [反思与小结]通过铜片锈蚀条件的探究实验，我获得的启示是： 。 2、铁暴露在空气中会生锈。不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色 的物质，也好象是生了“锈”一样。某化学活动小组对此进行了探究。 【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？ 【猜想与假设】 猜想①：可能与空气没有关