班主任的培训内容.pdf

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2023-10-26 发布于内蒙古
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班主任的培训内容 Document serial number 【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】班主任，怎样去倾听我们常常发现，为数不少的班主任往往会有意无意地拒绝倾听或遗漏学生的叙说，这种“失聪”现象主要有以下表现形式：不全的倾听班主任在倾听学生言说时，只倾听那些能满足自我需要（如维护自己的形象和尊严、产生自我成就感）的声音，对那些与己不利的声音却加以排斥和压制。如当学生在言说时无意中冒犯了班主任，或对班主任某些做法表露出不满的语气，有的班主任便会粗