人教部编版六年级上册语文第三单元习作：-------让生活更美好-教学课件.pptVIP

好结尾 ◆啊，家乡的板栗，因为有你，我们的生活更加丰富多彩，因为有你，传统的文化源远流长…… ◆岁月的风铃吹走了光阴，摇落了四季，今后只愿，岁月静好，时间不老。而我便与读书，相伴一生，只因读书，让我生活更美好。 * 阅读如丝丝春雨，能融化顽固的冰层，敲响沉睡的爱心；阅读是萧萧秋风，吹散自卑的阴云；阅读是缕缕阳光，照亮黑暗的心灵，让生命重换光彩。朋友，阅读吧！它让我们更自信，成熟，让人生更美好，未来更辉煌。 素材积累 * 诚信，是对一个人，一个社会，乃至一个国家最基本的要求。只有诚信，才能让世界更加美好，拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;拥有诚信，一片小小的绿叶，可以点缀一个季节;拥有诚信，一朵小小的浪花，可以活跃起整片海洋。 * 爱，是最美的音符，谱写出华丽的乐章;爱，是冬日的暖阳，温暖人间的每一方。仰望星空，星星因为有月亮的相伴，而发出璀璨的光芒;远眺大地，花儿因为有太阳爱的照耀而抬起美丽的脸庞…… * 高大的棕榈树，碧草连天，榕树舒展着它繁茂的枝叶，桃花纷飞在梦的季节里……这是我们诗意的校园。灵动的生命之花在这里绽放，青春的节拍一刻不停地敲响，我迈着脚步怕惊扰校园的美丽，轻轻地走着，不禁回想着、思念着…… * 标题居中 开头空两格 开头部分韵用一组排比句，新颖别致。 批阅范例 * 这句照应题目，引出下文。 承上启下，点明作文要写的是跟“母爱”相关的一件事。 * 交代事情的起因。 环境描写 母亲的动作描写 * 母亲的动作、神态描写 这些表现了母爱的伟大与无私。 母亲对“我”无微不至的照顾，再次体现了母爱的伟大与无私。 “我”的感受 * 写“我”的内心感受，情真意切，真实感人。 * 你喜欢旅游吗？去过哪儿？哪次出行令你最愉快？说说你的旅游经历给你带来了哪些新奇感受。 * 你喜欢美食吗？你是一枚吃货吗？我也觉得唯美食与爱不可辜负。美食好吃，更需要一颗美好敏锐的心灵去感知。 * 你爱阅读吗？“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”读书可以见到海量的人和物，增广见闻。 * 你有什么爱好？在我看来，一个有爱好或者癖好的人，该是有趣味的，生动的，有温度的！ * 习作：_______让生活更美好 部编本人教版·六年级语文上册﹒第三单元 * 生活是美好的，精彩无处不在。你有没有想过，什么让你的生活更美好？ * 让生活更美好 微笑 诚信 梦想 创意 运动 集邮 旅行 种花 习作题目 * * * * * * 同学们，哪一个词语你最感兴趣？为什么？ * 我想到的是音乐。听听音乐，唱唱歌，会让我放松、开心。 * 我的答案是种花。把种子种下去，等它们发芽，看它们慢慢长大，真有成就感。 * 旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。 * 本次习作是半命题作文“ 让生活更美好”，要求我们从“微笑、诚信、梦想、创意、运动、集邮、旅行、种花”这八个话题中任选一个完成习作，也可以写其他话题。 习作指导 * “ 让生活更美好”这个题目，它的落脚点在一个“更”字，这是与以往进行比较所得到的结果。所以，在写作之前，我们就要想想什么给我们的生活带来了变化，什么让我们的生活变得更加美好。 （1）认真审题，揣摩题意 * * （2）补好文题，注意选材 确定话题后，将题目补充完整。然后紧扣主题选择让我们感觉到生活变得更加美好的事例，努力用“放大镜”放大细节，选取鲜活、典型、感人的细节去表现文章的中心。说明这件事对自己所产生的影响，写出美好的感受。 * （3）详略得当，重点突出 “更美好”是抽象的感悟体验，要通过具体的事例表现出来。但所选的例子要有典型性且要做到有详有略，重点突出。如这件事是如何影响自己的生活的部分要详写、重点写，从这件事中获得的感悟可略写。写作时还可运用恰当的心理、动作等细节描写突出自己的心灵感悟。 * （4）发掘点睛之笔 文章有一个好的哲理性结尾，不仅会让人回味无穷，而且还可以让文章表达的情感达到更高境界。 * 可以根据自己平时阅读的收获写写阅读有什么好处，再结合名句点出“阅读让生活更美好”这一主题，接下来写一件阅读改变你的具体事例，最后总结全文，再次点题。 师：我们以“阅读让生活更美好”为例进行一下构思。可以怎样写？ 思路指导 * 确定了总分总的结构形式，写好的关键还是选择让自己受益最大或印象最深刻的事例，并写具体。 你们说得对！选材和构思都要精心。 * 选择的切入点应该“大”还是“小”呢？ 作文时切入点越小越好，这样能小中见大，深处开掘。 * 比如“_____让生活更美好”这个题，如果我们选“爱