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让我们创造一组有规律的数吧缪博文三年级上册数学 探索规律西师大版优秀PPT 课件1三年级上册数学 探索规律西师大版优秀PPT 课件1
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你有什么收获？三年级上册数学 探索规律西师大版优秀PPT 课件1三年级上册数学 探索规律西师大版优秀PPT 课件1
建立数学模型先学后交情境串贯穿全课我的思考从儿童的立场出发，充分发挥学生的主体作用；让学生通过预学来发现数之间的规律，并能够用语言完整地把自己发现的规律表达出来，然后课上汇报交流，充分体现已学定教。根据三年级学生的认知特点，设计阿凡提故事的情境并贯穿全课，诱导学生置身于故事情景中，积极主动地参与教学活动。让学生利用乘法和除法的知识探索隐含的简单规律，并引导生归纳出探索规律的步骤，让生感悟模型思想。渗透数学文化让数学文化的魅力渗入教材、到达课堂、溶入教学，数学就会更加平易近人，让学生进一步理解数学、喜欢数学、热爱数学。三年级上册数学 探索规律西师大版优秀PPT 课件1三年级上册数学 探索规律西师大版优秀PPT 课件1
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