体育教学自评报告.docVIP

在县教体局的具体指导下，我校以《学校体育工作条例》为指导，贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神，结合体育新课标的要求，有组织、有计划地开展体育教学、教研活动。学校坚持“健康第一、以人为本”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，加强师资队伍建设，使用维护好体育设施，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。结合实际，对我校贯彻落实体育教育工作情况认真进行了自查，现将自评报告汇报如下： 一、学校体育课开设情况 我校体育工作始终按照国家课程标准，保质保量上好体育课，高中每周2课时，全部按体育课程标准进行授课。建立体育健康工作领导小组，分管校长专人负责。对于学校举行和参加的重要体育活动，则给予人力、物力、时间上的保证。学校领导安排专人督促检查全校“两操、二课”的进行，对检查结果并归入班主任量化查核。以推动学校的体育工作进一步发展。学校在拟订工作计划和总结工作时，把体育健康工作列为重要内容。在管理中确实落实每年一次的体育艺术节、两操、二课、运动队训练、体育大课间等活动。学校还严格履行课程计划，开足、开齐、开全体育课程，并按课程标准的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校同时开展大课间活动，保证阳光体育锻炼的实施。 二、体育训练开展情况 我校根据学生兴趣爱好组建篮球队、排球队、乒乓球队、田径队等运动队，坚持常年科学系统的训练，带领学生“常赛”，学校利用周六周日组织全校体育比赛，以赛促练，掀起体育锻炼的浪潮，使学生享受竞赛乐趣、更牢固地掌握专项运动技能。在此基础上，参与省、市、县等多级联赛，取得优异的成绩。 三、体育比赛组织及参加情况 学校每年召开体育艺术节及各种形式多样的体育比赛，如：年级篮球、拔河运动、跳绳比赛等，其主要目的是面向全体学生，让他们感受自己的价值，建立自信心、感觉体育给他们带来的乐趣，增强他们的集体主义精神和团队合作精神。在活动的时间安排上，基本上做到每学期有活动内容，而且在各样比赛的内容上有新意、有创新，激发学生的兴趣，学生的参加率达到90%以上。 四、体育教师队伍建设情况 我校共有体育教师36人，优良的体育教师配备可以满足学校学生体育课程教学、课外活动和体育竞赛的需要，为保证学校体育各项工作展开，组织体育教师积极参加省、市、县等体育专业学习或培训，提高专业技术。 五、体育场地配置及管理情况 我校现有400米标准塑胶田径场2个，篮球场21个，排球场9个，标准足球场2个，乒乓球场地36个，羽毛球场地6个，室内体育场馆1所等，还有一些必要的辅助性体育器材。体育器材、场馆的管理有专人负责；设置有体育器材室；每学年对体育器材的数量品种按照实际情况进行更新。 六、条件保障相关情况 （一）组织管理保障 学校校长牵头，主管学校体育的领导具体落实，形成扎实推进体育教育改革的组织管理机制，及时对体育教学工作实施督促和检查，便于及时总结经验，整改教学教学问题。 （二）课时保障 为保障体育教学质量，促进学生全面发展，将开齐开足上好体育课落实到实处，高中每周2节体育课的基础上，根据各年级实际情况适当增加体育锻炼时间。 （三）师资保障 强化师资队伍建设，发挥体育教师体育教育教学改革中的重要作用。引进优质体育师资，尤其是高校优秀体育毕业生，保障体育教学与训练所需师资，保障学校体育教学与训练工作持续有序展开。通过强化体育教师专业素养提升，逐步提高全体体育教师的专业化水平和教育教学能力。 （四）场地器材保障 学校不断加大投入，学校体育场地、设施、设备有了较大程度的改善，基本满足现阶段教学与锻炼需求。合理安排学校内体育场馆及设施的使用，提高利用效率，为全体师生提供体育健身活动场所，为师生开展体育锻炼活动提供更多的资源保障。