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- 约3.19千字
- 约 39页
- 2023-10-27 发布于广东
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砸碎 (zá) 沉寂(jì) 侍(shì)弄 捶(chuí)打 絮(xù)叨(dao)
仿膳(shàn) 豌(wān)豆 星宿(xiù)
宿(sù)舍 一宿(xiǔ);瘫痪:身体某一部分完全或不完全地丧失活动能力。
侍弄:这里有“料理”的意思。
捶打:反复打击、敲打。
憔悴:形容人瘦弱、脸色不好。
整宿:整夜。
仿膳:指北海公园内的一个饭庄。
诀别:指无会期的离别;死别。
絮絮叨叨:形容说话啰嗦,唠叨。
泼泼洒洒:水散洒的样子。文中形容花开得茂盛。;;学习目标;;板块一:整体感知
朗读课文,体会作者的情感,思考:文章为什么取题为《秋天的怀念》。
;朗读指导
第1段:读出“我”与母亲对话时的激动;
第2段:语气陡然低沉;
第3段:略有一点儿轻松愉快的语气;
第4段:又陡然低沉,这是独句段,要读得特别缓慢、沉重;
第5、6段:也要读得沉重、痛心。读完要停顿较长时间,拉开回忆的时空;
第7段:要读得沉着、淡定,读出引人深思、耐人寻味的感觉。;板块一:整体感知
朗读课文,体会作者的情感,思考:文章为什么取题为《秋天的怀念》。
提示:找出文中关于“秋天”的句子。;天上北归的雁阵
窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫 。;1-2,母亲第一次提出带我去看菊花,我愤怒地拒绝了。
3-4,
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