新理念下的小学语文教学.docVIP

新理念下的小学语文教学 新课程理念下的小学语文课堂教学 《小学语文新课程标准》指出:“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。” 这些新的理念预示着语文课堂教学要彻底改变过去以“一言堂”为主的形式，实行“激发学生求知欲，开启学生智慧”的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力，就要让学生在课堂上展现自己的个性，为学生终身学习打下良好的基础。 一、指导学习方法，“放手”课堂教学 新课程提倡的“知识和能力”,“过程和方法”,“情感态度和价值观”三维目标，要求教师必须重视学生的学习方法和学习过程，以学生为中心，以发展为本，把在教师指导下学生自主学习、自主发展放在第一位。 在课堂设计中，我给学生创设了很多的语文实践机会，尽量多地发挥学生应用意识、提高锻炼机会。 比如，我在教学《群鸟学艺》一文时，我问学生:“通过这个故事，大家明白了什么道理呢,”大部分学生通过思考，都回答了只有耐心、虚心、认真地学习，才能学到真本领的道理。可有一个学生说:凤凰老师教搭窝的方法不好，才使有的鸟没有学会搭窝。我很感到意外，他的回答激起很大的波动，有的学生偷着发笑。我转而因势利导，让学生们展开了激烈的讨论，并列举了一些好的教学方法。最后，我在学生们讨论的基础上作了全面的总结，使他们对课文的