幼教培训课件：《幼儿园家园共育》.pptx

;游戏：下雨了; 家园沟通： 幼儿园团体或班级保教人员与孩子家庭成员之间的观念、认识、方法、情感及各种信息的传递交流过程。以求思想、认识、行动达成一致和感情的通畅。 ;主要内容;;日常性家长沟通;;;;;家委会的共同制定群规则;;阶段性家园沟通途径; 家委会 ;;;需要注意的问题; 家访 ;;;;;;;;;;A方案： 1、多带孩子出去，给他和同伴一起玩的机会 2、给她讲一些有利于孩子学会与同伴交往的故事。 3、家长以身作则，在那社会中主动、热情。 B方案： 1、教会孩子讲《三只小猪》《小花猫交朋友》《小马过河》三个故事，在家讲给家人听，熟练后来幼儿园讲给小伙伴听。 2、放学后和小伙伴一起滑滑梯，一起去学习轮滑。 3、在班上组织开展“周末好朋友”活动，并发给每个孩子一个调查表，请孩子在父母的帮助下写下自己好朋友的名字，老师再把好朋友的电话写上去，为好朋友建立好朋友档案，再开家长会会上让家长了解此次活动的方式和意图，让孩子们周末可以去好朋友家做客，家长做好接待工作。;问题二：解决方案; 家长开放日 ;;; 家长助教 ;;;;家长助教感言;一次爸爸视角的幼儿园 -助教经历; 不知怎么的，当时心里一觉得时间过得好快，二觉得有点舍不得。老师让在门口和孩子们告别，孩子们冲过来把我抱住，里外围了三层，离我最近的几个小朋友紧紧的贴住我的脸，我感受到小小的付出，小天使们获得的是多么大的满足。今天我来的太值了！是那种不留遗憾的值得！因为开始觉得值，只是为了自己的小孩豆豆， 想到我是其中一个孩子的父亲，我主要为了他而来，然后是这 20 个小孩半天的颜老师，感觉不强烈，可当我要离开的时候，孩子们拥过来抱着我，说喜欢我，希望明天继续看到我，我那一刻突然有种感觉：我既是这 20 个小孩的颜老师，此时此刻也是这 20 个小孩的父亲，那种感觉我无法用语言表达，我最开始的想法好狭隘，只为了自己的小孩！孟子说：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！意思是要把别人家的老人当成自己的老人，要把别人家的孩子当成自己的孩子，才是真正的有德行之人。以前理解不了，理解了也觉得不可能做到，现在稍微有点感觉！只爱自己身边的人是一种小爱，爱每一个人才是大爱，大爱无限所以大爱无疆！原来生活是需要经历感悟，才会有收获的！生活果然是一本好教材，你给予真诚付出，他就可能给你惊喜。原来真正的幸福不是索取，而是不求回报的给予！父母给孩子的付出，不正是这样的吗？孩子的眼中满满的信任与依赖，让我觉得踏踏实实的一种幸福，一种被依赖的幸福！孩子的世界：简单！虽然外在吵吵闹闹但是内心很平静，这是我们很多大人追求的东西，想到随着他们长大，这种简单和宁静都将离他们而去，转而去追求一种复杂。 我心里就想说：孩子，慢点长大吧！你们现在所拥有的童真，是多么的可贵！他们的成长过程，像一部能看一次不能重播回放的电影，如果因为其它不重要的事，错过了，多可惜啊！和孩子的事情相比，我想，比它重要的事又有多少呢？这里呼吁孩子的爸爸们，如果有时间，可以试试去当半天助教，或许有不一样的感受哦！写在最后，有一点感悟，想要分享一下：心中没有爱和责任，是干不下这份工作的。面对 20 个孩子，如果我们心里充满的是善良友爱，他们就是可爱的精灵，如果我们心里充满的是烦恼排斥，他们就是可恶的恶魔。孩子们可爱与否，全在我们一念之间善良与否。我从老师们的眼中，看到的是善良。我想，要做好幼教这个工作，有善心才会有爱心，有爱心才会有可爱的精灵！再次感恩所用心为孩子们付出的善良的老师们！同时祝愿所有的宝贝们，永远健康快乐！ 颜世航爸爸 2018 年 3 月 27 日; 学习故事 ;教师学习故事的撰写;;家长反馈;;