热烈的青春期(小学中高年级家长会用)课件.pptxVIP

青春期孩子家庭教育的几点建议 热烈的青春期 • 判逆期已经不再属于中学生的特权了。小学中 高年级的有些孩子也已经倔强得扬起了脖子。 • 如果您发现您的孩子在小学阶段已经有了身体 上的变化，性别特征明显了，情绪又常常捉摸 不定，经常和家长的意见对抗。 • 孩子开始很在意自己的外表、不再言听计从、 不喜欢和你们腻在一起，开始挑剔你的穿着、 你的厨艺…… • 以往一贯灵验的家庭教育方法也开始遇到 磕磕碰碰。 • 其实TA在悄悄地告诉你， TA开始长大了。 • 作为父母，我们需要了解青春期的相关知 识，学习与青春期孩子沟通的技巧…… • 家庭教育需要转型。 • 进入青春期后，有的孩子情绪起伏较大，一点 就着。你让TA向东， TA偏向西；你让TA做， TA偏不做；你不让TA做， TA偏要做。 • “去吃饭吧。 ” “不吃。 ” • “去做作业。 ” “等一会。 ” • “穿那件衣服。 ” “不！我要穿这件。 ” • 父母觉得难以和TA对话。 • 这个时候父母应该怎么办呢？ • 首先父母要理解孩子。 • 这种叛逆心理和青春期孩子身心发展有关。 • 生理上的逐渐成熟让TA自己觉得是个大人了。 但其心理发展的速度则相对缓慢，心理发展 水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡时期。 • 这样，青春期少年的身心就处在一种非平衡 状态，引起种种心理发展上的矛盾。 青春期根本的特点 • 既成熟又幼稚 “普罗米修斯”式的热情与多 愁善感之间的矛盾冲动，就是 处于“疾风怒涛”时期的青少年 的最主要特征。 ——霍尔 (美国心理学家) 青春期是一个疾风怒涛期 霍尔 • 在给孩子一个有原则的大范围的前提下， 主动放一些生活的部分让孩子自己安排。 多用提问的方式征求孩子的意见。 • 比如：你安排什么时间做作业？ 周末你打算怎么安排，需要爸爸妈 妈配合你做什么？ • 把家庭中的一些事情请孩子帮忙思考和分 担，让他体验到与父母的平等感。 • 同时鼓励孩子多结交良师益友，给孩子提 供优秀的伙伴环境； • 鼓励孩子大量阅读有益书籍，打通心灵的 脉络。 • 多参加有益健康的课外活动、体育锻炼， 用运动转移青春期的异动； • 引导孩子树立远大志向。 • 青春期过后，一般就不会这么情绪化了。 • 都说青春期叛逆，而家长过激的反应和过 重的限制很可能会延长叛逆期。 • 不同的家庭教育方式，孩子的青春期会呈 现不同的表现。 • 孩子叛逆期如何表现、什么时候过去，有 时取决于父母能多快调整对孩子的态度， 及与TA的对话方式：平等、民主、朋友。 • 健康的心灵、宝贵的青春，让我们的孩子 减少不良情绪，享受青春！