初中物理《力》教案.docVIP

教 学 设 计 课程：初三物理第十二章第四节《力》 姓名：石芳梦 学号：2010122129 学院：物理与电子工程学院 专业：教育技术学 《力》（初中物理）教学设计方案 教学内容 1、教学内容分析 本节内容出自人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书物理(九年级上册)第十二章第四节《力》。 （1）课程内容：力 （2）课程学时：1个学时 （3）所属学科：初中物理 （4）教学对象：初中九年级学生 （5）知识结构： 2、教学重难点 （1）教学重点：体会力的作用效果 （2）教学难点：探究力的三要素 二、教学目标 1、知识技能 （1）了解力的概念和单位； （2）体会力的相互性和认识力的作用效果； （3）探究力的三要素； 2、过程与方法 （1）让学生通过亲身体验归纳概括表述力的概念，感受物理与生活的密切联系。 （2）带领学生分析实例和做实验，从中体会物体间力的作用是相互的和认识力的作用效果； （3）通过自制教具，带领学生探究归纳出力的三要素。 3、情感态度与价值观 （1）通过亲身体验，培养学生的动手和分析的能力; （2）通过实例分析和做实验，培养学生的探究能力; （3）通过观察实验，培养学生的观察能力。 三、学习者特征分析