沉与浮科学教案大班教案(三篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 沉与浮科学教案大班教案(三篇) 作为一位兢兢业业的人民教师，往往要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应当怎么制定才适合呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。  沉与浮科学教案大班教案篇一 1、了解不同的物体的沉浮现象，学会记录试验结果。  2、通过试验培养相互礼让，学习分工合作的能力。  3、通过自主试验摸索科学现象，培养对科学活动的兴趣。  4、引导幼儿积极与材料互动，体验沉浮的乐趣。  5、乐于摸索、交流与共享。  水、毛巾、铅笔、记录卡、木头、塑料、泡沫、玻璃、金属、石头  一、激发幼儿的兴趣，引出课题  师：这个魔术袋里啊装了好多东西，小朋友你们想知道装了什么吗？  1、教师提问：你们有没有想过要是我们把他们放进水里会怎么样呢？  2、教师操作让幼儿细心观看记录卡，引导幼儿看上下两个箭头，上表示上浮，下的表示沉下去的，告诉幼儿如何做记录卡的方法。  3、让幼儿自由探讨，叫兴趣较浓的幼儿上来操作，并提醒幼儿记录的方法。  二、分组试验，自主探究  小朋友，你们想不想自己动手来试一试啊？  1、讲解操作方法与规则：要求幼儿操作完后，马上拿铅笔到记录卡做好物体沉