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七年级语文上册教学总结 七年级语文上册教学总结 七年级语文上册教学总结1 本学期，遵循新课改“先学后教”，小组合作探究教学模式，结合本班教学，现总结总体教学 一、 关于备课 备课是比较头疼的问题。检查时很多学生未能按时完成，导致教学进度比较缓慢。 原因很多，我思考主要原因是 1.学生适应“先学后教”的模式需要一个过程。备课目标未能考虑到学生的实际操作力，过于理想化； 2.多数未能很好解读备课目标，为赶时间笼统敷衍备课，内容与目标结合不够紧密，这也给课堂组织小组展示给来很大困难，进度比较缓慢。为解决备课难题，我后来试着从两个方面改进加以引导，提高备课效率：（1）课堂留一定时间组织学生备课，引导学生学会合作备课；（2）提炼简化备课目标，使学生易于把握。通过上述方法，备课从内容到速度有所改善。 二、 关于作业 常规五个作业，除了备课外还有*时练习，配课练习、作文及其周记四项。练习择取具有针对性的，基础性强，难度适中，看情况及课文的重要程度适量布置；周记一般是一个教学月写两次；作文，上初中后，学生习作比较严重的问题是：1.文体不明；2.字数不达标。少数学生畏惧习作，有抄袭敷衍现象；周记还能坚持写，但流水账比较多，没写出真情实感。 三、 课堂管理 培养学习小组长，要求其管理好本组的纪律。但还是有以下不良