刷子李统编版语文五年级下册PPT课件.pptxVIP

统编版 语文 五年级 下册 14.刷子李 【教学目标】1.认识“浆、傅”等8个生字，会写“浆、傅”等15个字，会写“粉刷、师傅”等16个词语。2.能结合课文内容，说出刷子李的特点。3.了解通过描写人物的语言、动作、外貌等表现人物特点的方法，并能体会其表达效果；了解可以通过描写他人的反应表现主要人物的特点。【教学重点】1.感受人物形象，体会作者抓住细节描写人物的方法。2.了解并学习作者刻画人物形象的方法。 今天，我们将结识一位不普通的手艺人，他就是──刷子李。统编版 语文 五年级 下册课前导入 《俗世奇人》是冯骥才创作的短篇小说集。每篇专讲一个传奇人物生平事迹。 统编版 语文 五年级 下册 作者简介： 冯骥才，中国知名作家。 著有长篇小说《义和拳》《神灯前传》，短篇小说集《雕花烟斗》等。统编版 语文 五年级 下册 初读课文、自学生字 1.请同学们自读课文，遇到自己喜欢的句子多读几遍。要求：大声流利地读课文，读准字音，读通句子。 2.自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。统编版 语文 五年级 下册 刷jiāngfùfú浆傅师zhàn取蘸xiàn露馅儿包zhà名气有诈发怔袱zhèng我来认统编版 语文 五年级 下册shèng神圣 我会写浆 傅 袱 桶 障 芝 圣 犯 馅 轰 堪 诈 傻 捏 怔fùjiāngfútǒngzhàngshèngzhīfànxiànhōngzhàkānshǎniēzhèng统编版 语文 五年级 下册 （1）刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。（2）规矩：一定的标准、法则或习惯。（3）绝活：最拿手而有特色的本领；绝技。（4）派头：气派（多含贬义）。（5）稀溜溜：粉浆稀的样子。词语解释统编版 语文 五年级 下册 （6）悠然：悠闲的样子。（7）屏障：像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。（8）神圣：极其崇高而庄严；不可亵渎。（9）侵犯：非法干涉别人，损害其权利。（10）露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来。（10）难堪：难为情。词语解释统编版 语文 五年级 下册 请同学们自由朗读课文，边读边思考：这篇文章主要写了什么内容？这篇课文主要写了“刷子李”的高超技艺。 你是从哪里看出来的呢？简单地说一说。边读边思：统编版 语文 五年级 下册 曹小三跟着师傅去刷墙，一开始他 ，后来在刷墙过程中发现师傅身上的黑衣服 ， ；师傅刷完墙后，他在师傅的裤子上发现了一个白点，最后师傅告诉他那是裤子上的 。半信半疑一个芝麻大小的粉点都没有一个洞梳理课文：统编版 语文 五年级 下册 第一部分（1—2自然段）：简要叙述了有关“刷子李”刷墙绝活的传说，交代了刷子李给自己定的规矩。第二部分（3—11自然段）：具体叙述了曹小三头一次跟师傅外出干活的所见所闻。整体感知统编版 语文 五年级 下册 说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！ 同学们，如果让你用文中的一个字来概括刷子李，你会用哪个字？统编版 语文 五年级 下册 这一节课，我们学习了生字词，并了解了刷子李的技艺高超。课文是怎么写出刷子李的特点的？下节课我们一起来深入学习！统编版 语文 五年级 下册课堂总结 上节课，技艺高超的刷子李给我们留下了深刻的印象。那么课文是怎么写出刷子李的特点的？这节课就让我们走进课文继续学习。统编版 语文 五年级 下册 统编版 语文 五年级 下册 刷子李练得一手刷墙的绝技，作者是怎样描写他技艺高超的呢？请同学们默读课文，一边读一边用“ ”画出直接写刷子李技艺高超的句子，写下简单批注。边读边思 统编版 语文 五年级 下册 最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。规矩奇自信 你还找到哪些地方写出了刷子李的技艺高超呢？ 统编版 语文 五年级 下册 他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。效果奇本领高 统编版 语文 五年级 下册 只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 刷子李的动作像什