人教版初中数学八年级下册《二次根式的加减运算》教案.docxVIP

人教版初中数学八年级下册：《二次根式的加减运算》 精选教案 16.3二次根式的加减(第1课时) 【教学目的】 1、理解二次根式的加减运算法例；掌握二次根式的加减运 算步骤. 2、先提出问题，剖析问题，在剖析问题中，渗透对二次根 式进行加减的方法的理解，再总结经验，用它来指导根式的计算 和化简。 3、在合作沟通中，培养学生学习数学的兴趣。 【教学重难点】 重点：会正确进行二次根式的加减运算. 难点：怎样归并最简二次根式. 【教学方法】 自主探究，合作沟通 【教学过程】 一、复习导入： 1、最简二次根式必须要知足哪几个条件？（1）分母中不含； 2）根号下不含；（3）根号下不含化简： 同类二次根式：几个二次根式化成最简二次根式此后，如果 被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式. 注：判断几个二次根式是否为同类二次根式，重点是先把二次根式正确地化成最简二次根式，再察看它们的被开方数是否相同。 2、归并同类项-----系数求和、字母连同它的指数不变。 计算：①X+5②3x+x③2㎡+4㎡-5㎡④x+2y+3x-y 二、新课探究 1、察看并思考：以下是什么运算？怎样计算？ 出示课题：二次根式的加减法 2、探究 1）计算----类比归并同类项来计算，如：3x+x=(3+1)x=4x 概括：二次根式的被开方数相同是能够归并的，不同是不能 归并的 3、思考：怎样计算呢？学生小组议论，师生共