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书 愤; 学习重难点:理解作者情感,提高鉴赏诗歌的能力。;;;;;;心在天山 身老沧州;;;;诵读诗歌; ;文白对译;文白对译; 由六个纯名词的叠加(罗列),运用列锦的手法,勾勒出两幅豪壮的战争图画,给人一种声势宏大、勇猛进攻、收复失地的抗敌场面。
作用:省略了相关的动词,体现了诗歌的凝练性和含蓄性,扩大的容量,达到了以少总多的艺术境界。表面上看,造成意象间的脱节,实际上这是诗人有意为读者留下的空白,增加了审美情趣。 ;文白对译;文白对译;小结:
首联“书”早年恢复中原之志,
颔联“书”两次抗金胜利之役,
颈联“书”年事已高,壮志未酬之情,
尾联“书”敬仰诸葛亮,渴望建功立业之愿。
;;赏析诗歌;早岁那知世事艰,
中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关。
塞上长城空自许,
镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世,
千载谁堪伯仲间。;; ; ; ;;;;;
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