人教版初中美术七年级下册第五单元平面设计的盛宴课件.pptxVIP

平面设计的盛宴;今天我们一起来学习平面设计盛宴。这是一节欣赏、评述课。从题目上看，今天我们是要参观一个宴会，一个关于平面设计的宴会。 宴会通常是有吃有喝，我们喝的是什么？吃的有时什么呢？请看黑板，我们喝的是平面设计的盛宴的饮料，吃的我给大家点了七道大菜，接下来我们就来逐一看看到底点了哪些菜？ 请看大屏幕;活动一：你见过这些图像吗？说说你的理解;这就是我们今天的第一道大菜——标志设计。 标志以寓意深刻、形态简介的视觉符号形象来象征或指称某一事物，表达一定的含义。在现今的社会越来越受到人们的重视和认识。 思考： 在我们的生活中 ，有没有印象比较深的标志？;今天宴会的第二道大菜叫包装设计，我们的生活离不开包装。包装设计充斥着我们衣食住行每个环节。 包装设计不仅满足人们的物质生活需求，同时也满足人们的精神文化生活的需求。 请看大屏幕;试着想一想并列出生活中的给你印象深刻的包装设计吗？ （可以从衣食住行这些方面考虑） 比如说……;第三道菜—— 字体设计;同学们看到我们黑板上的宴席，有没有字体的设计呢？ ;运用各种手工或电脑的绘画手段或影像技术，以及利用复合方式进行创造性的图像设计，并将它们应用于广告、包装、展示和影视等信息载体，使其不仅以直观、生动的形象加强文字内容的传播力度，而且以其巧妙的构思、独特的表现，使人赏心悦目，经久不忘。 你看到了什么？ ;请问同学们，你看到了什么？或是什么东西;这就是我们的第五道菜——书籍设计 书籍设计分狭义和广义两种说法，我们通常说的书籍设计一般是狭义的说法，即书籍的封面设计。广义的书籍设计包括封面设计在内的一系列的设计（护封设计，扉页设计等） 书籍设计我们将在八年级的上学期进行学习，这里就不在解释了。;第六道菜 —— 广告设计;广告设计是思想性和艺术性相结合的创造性活动，它能极大地激发人的创造力，其设计过程充满了无限的乐趣。;请同学们想一想，我们刚才所“吃的大菜”中，在有没有一种设计中包含了另外一种设计？ 标志设计中有字体设计，包装、广告???计中也有字体设计；图像设计中有广告设计——蒙娜丽莎那个等等。 ;宴会最后一道菜——视觉形象识别系统设计;活动三：对号入座 说出它们各属于什么设计;知识拓展;爱护环境，珍爱生命;THANK YOU .