三角形的稳定性 同步练习.docxVIP

7.1.3 三角形的稳定性 班级 姓名 座号 月 日主要内容:三角形具有稳定性与四边形不具有稳定性的理解与应用 一、课堂练习: 1.(1)下列图中哪些具有稳定性 1 2 3 4 5 6 (2)对不具稳定性的图形,请适当地添加线段,使之具有稳定性. 2 3 5 如图,木工师傅做完门框后,为了防止变形,常常像图中所示那样钉上两条斜拉的木条 (图中的 AB、CD ),这样做的数学道理是 . A C B D 第2题 第3题 如图是一个四边形衣帽架,它应用了四边形的 . 如图, ABCD 是四根木条钉成的四边形,为了使它不变形,小明加了根木条 AE ,小明的做法对吗若不对,该怎么做 D A E B C 二、课后作业: 不是利用三角形稳定性的是( ) 自行车的三角形车架 B.三角形房架 C.照相机的三角架 D.矩形门框的斜拉条6.下列图形中具有稳定性的是( ) A.正方形 B.长方形 C.直角三角形 D.平行四边形 下列把三角形的稳定性合理地应用到生产实际中的例子有 (只填序号). ①活动衣架；②放缩尺；③屋顶钢架；④能够推拢和拉开的铁架门；⑤自行车的车架； ⑥大桥钢架. 要使四边形木架(用 4 根木条钉成)不变形,至少要再钉上几根木条五边形木架和六边形木架呢 n 边形木架呢 如图是用四根木棍搭成的平行四边形框架 ,其中 AB ? 8cm, AD ? 6cm ,使 AB 固定,转动 AD , 当?DAB 为多少度时,平行四边形 ABCD 的面积最大最大的面积为多少 D D C A B 三、新课预习: 在纸上画一个三角形,将它的三个内角剪下,拼在一起,就可以得到一个 ,从而得到一个重要的结论是 . 用下图中所添加的辅助线加以证明. E1 212E E 1 2 1 2 B C (1) B C D (2) 11. ?ABC 中, ?A ? 50o, ?B ? 60o ,求?C 的度数. 参考答案 一、课堂练习: 1.(1)下列图中哪些具有稳定性 1 2 3 4 5 6 答:具有稳定性的有:1，4，6 (2)对不具稳定性的图形,请适当地添加线段,使之具有稳定性. 答:如图 2，3，5 2 3 5 如图,木工师傅做完门框后,为了防止变形,常常像图中所示那样钉上两条斜拉的木条 (图中的 AB、CD ),这样做的数学道理是 三角形具有稳定性 . A C B D 第2题 第3题 如图是一个四边形衣帽架,它应用了四边形的 不稳定性 . 如图, ABCD 是四根木条钉成的四边形,为了使它不变形,小明加了根木条 AE ,小明的做法对吗若不对,该怎么做 D A 解:小明的作法是正确的. E B C 二、课后作业: 不是利用三角形稳定性的是( C ) 自行车的三角形车架 B.三角形房架 C.照相机的三角架 D.矩形门框的斜拉条6.下列图形中具有稳定性的是( C ) A.正方形 B.长方形 C.直角三角形 D.平行四边形 下列把三角形的稳定性合理地应用到生产实际中的例子有 ③、⑤、⑥ (只填序号). ①活动衣架；②放缩尺；③屋顶钢架；④能够推拢和拉开的铁架门；⑤自行车的车架； ⑥大桥钢架. 要使四边形木架(用 4 根木条钉成)不变形,至少要再钉上几根木条五边形木架和六边形木架呢 n 边形木架呢 答:四边形需要 1 根；五边形需要 2 根；六边形需要 3 根； n 边形需要(n ? 3) 根. 如图是用四根木棍搭成的平行四边形框架 ,其中 AB ? 8cm, AD ? 6cm ,使 AB 固定,转动 AD , DCAB当?DAB 为多少度时,平行四边形 ABCD 的面积最大最大的面积为多少解:转到 AD ,当?DAB ? 90o 时 D C A B 为长方形时,面积最大. 最大面积为8 ? 6 ? 48(cm2) 三、新课预习: 在纸上画一个三角形,将它的三个内角剪下,拼在一起,就可以得到一个 平角 ,从而得到一个重要的结论是 三角形三个内角的和等于 180° . 用下图中所添加的辅助线加以证明. E1 212E E 1 2 1 2 B C B (1) C D (2) 证明:如图(1),过点 A 作 EF ∥ BC . 图(2),延长 BC 至 D ,过点C 作 ∴ ?1 ? ?B,?2 ? ?C CE ∥ AB . ∵ ?1 ? ?BAC ? ?2 ? 180o ∴ ?1 ? ?A,?2 ? ?B ∴ ?B ? ?BAC ? ?C ? 180o ∵ ?1 ? ?BCA ? ?2 ? 180o ∴ ?A ? ?B ? ?BCA ? 180o 11. ?ABC 中, ?A ? 50o, ?B ? 60o ,求?C 的度数. 解:∵ ?A ? ?B ? ?C ? 180o ∴ ?C ? 180o ? ?A ? ?B ? 180o ? 50o ? 60o ? 70