小学音乐_钟声叮叮当教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-27 发布于湖北
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《钟声叮叮当》教学设计教学目标：?1.情感态度价值观：通过学习《钟声叮叮当》，使学生的情感世界受到感染和熏陶，培养学生对美好事物的挚爱之情，对时间的珍惜之感，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。过程与方法：根据中低年级学生的身心特点，运用图形谱唱名识谱，并以科尔文手势辅助，唱准fa、si、do(4、7、i)的音高。利用科尔文手势结合音乐基本要素，为音乐表现和创造能力的进一步发展奠定基础。知识与技能：能用准确的节奏、正确的换气和和谐优美的声音来演唱歌曲《钟声叮叮当》，表现美妙的“钟声”音乐。教学重点：运用连贯优美的声音完整演唱歌曲《钟声叮叮当》教学难点：?二声部的合