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七年级英语学科集体备课电子教案 课时 本课 Unit2 第六课时 本课 编号 课题 复习课 课时 主 备 内 容 个性化修改记录 1. 通过本单元的学习，学生能用英语介绍、询问、交流家 庭成员。并能用英语对每个家庭成员的关系实行思考。例如， 见 到 fathers mother, 们 能 很 快 反 应 出 是 指 教学 grandmother。同时能辨别什么时候用名词的单数形式什么 目标 时候用名词的复数形式。 2. 通过对家庭成员的学习，学生 能用英语思考，并理清家庭成员之间的关系，从而激发他们 对家人的热爱。 1. 熟练掌握各家庭成员的名称，会读会说会认，并 重点 会用这些词实行交流。 难点 2. 能准确使用所学词汇的单复数介绍他人。 复习法 教学 方法 教具准 Family photos 备或实 验器材 教 Teaching steps Step 1. Warm-up and revision 1.Daily greetings to the students T: Hello. What’s your name? S: My name is … 学 T: Nice to meet you! S: Nice to meet you, too! Step2. Revision 过 1,T: What’s this in English? S: (Help the Ss to say) It’s a picture/photo. T: Yes, this is a picture of a family. Can you see this woman? This is my mother. (板书 mother) She is my mother. T: Can you see this man? This is my father. 程 (板书 father) He is my father. S: Father, father, father. T: These are my parents. (板书 these, parents) They are my parents. Read after me. Explanation: 名词分为可数名词和不可数名词两类。 可数名词有单数和复数之分，变为复数形式时，一般情况是 在单数名词后加“-s”，如：pen→pens, parent→parents； （以此 方 法 将 图 片 上 的 grandfather, grandmother, grandparents, brother, sister 引出） 2,T: Now, Please introduce your family to me. You can use “That’s my … Those are my …” . 准备一张 全家福，用所学的单词和句型实行介绍。注意介绍家庭成员 时对单复数词汇的准确使用。 That’s my brother Paul. Those are my parents. That’s my mother and that’s my father. T: (point at the persons in the picture and ask)