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难句理解:他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。 “我”和“往常的朋友”是些“少爷”,整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往。 你觉得闰土是个怎样的人?请结合课文中具体内容进行分析,完成下面这个的填空题吧。 4、闰土的形象 闰土是一个__________的孩子,我从__________可以看出来。 健康可爱 热情友好 见识丰富 机智勇敢 聪明能干 …… 闰土的形象 17 少年闰土 本编为大家提供各种类型的PPT课件,如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等,想了解不同课件格式和写法,敬请下载! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned! 序言 鲁 迅 齐读课后《资料袋》中关于鲁迅的资料 注音组词 niǚ 扭动 kuà 胯下 chú 厨房 tào 圈套 wèi 刺猬 chù 畜生 cuàn 逃窜 多音字积累 正 佛 供 畜 正(zhèng)在 正(zhēng)月 仿佛(fú) 神佛(fó) 供(gòng)品 提供(gōng) 畜(chù)生 畜(xù)牧业 其间 无端 素不知道 如许 希奇 单知道 小游戏 给上面的词语与正确的解释连线 只知道 稀奇 如此 从来不知道 其中 无缘无故 朗读课文,了解课文内容 课文主要写了哪些关于闰土的事? 主要内容 课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程,最后写两人的分别和友谊。 再读课文,提出问题 你还有哪些不理解的句子或不明白的问题?先在小组内交流,解决不了的提出来。 问题探讨 1、闰土这个名字是怎样来的? 2、“我”和闰土初次见面是怎样的情景? 3、闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事呢? 4、你觉得闰土是个怎样的孩子? 你能回答这些问题吗? 1、“闰土”名字的由来 他和我仿佛年纪,闰月生的,五行(五行指水、金、火、木、土。)缺土,所以他的父亲叫他闰土。 2、初次见面的情景 课文在写“我”与闰土初次见面的情景时主要是对人物的什么方面进行描写呢?在这里闰土给你留下了怎样的印象呢? 外貌描写 他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。 健康、可爱 3、闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事? 闰土给“我”讲了四件事: 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 在这几件希奇事中,你对哪件事最感兴趣?为什么? 请说出你最感兴趣的那件事,然后有声有色地朗读你喜欢的段落,读出你的感悟。 读一读,说一说
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