一年级数学培优辅差记录簿表.docxVIP

实用标准 文档 文档 班级一（2）时间 班级 一（2） 时间 第 1 周 星期二 教师姓名 赵瑞英 类别 培优 学生姓名 郑逸冕、牛闫、马家豪、 训练内容 比多少 效果 或 良好。 存在问题 班 级 一（2） 时间 第 1 周 星期四 教师姓名 赵瑞英 类 别 补差 学生姓名 牛梦真、韩博士、牛凯鹏 训练内容 比多少 效果或 良好 存在问题 一年级数学“培优补差”记录表 班级一（2）时间第 班级 一（2）时间 第 2 周 星期二 教师姓名 赵瑞英 类别 培优 学生姓名 韩佳俊、韩冰豪、韩慧可 训练内容 位置 效果 或 效果良好。 存在问题 班 级 一（2） 时间 第 2 周 星期四 教师姓名 赵瑞英 类 别 补差 学生姓名 赵文卓、赵金迪、赵希雨 训练内容 位置 效果 或 效果良好 存在问题 班级一（2） 班级 一（2） 时间 第 3 周 星期二 教师姓名 赵瑞英 类别 培优 学生姓名 孔子轩、韩佩哲、赵紫薇 训练内容 1—5 的认识和加减法 效果 或 效果非常好。 存在问题 班 级一（2） 班 级 一（2） 时间 第 3 周 星期四 教师姓名 赵瑞英 类 别 补差 学生姓名 孔豫欣、韩换换、韩海燕 训练内容 1—5 的认识和加减法 效果 或 效果良好 存在问题 实用标准 实用标准 一年级数学“培优补差”记录表 文档 文档 班级一（2） 时间第 班级 一（2） 时间 第 4 周 星期二 教师姓名 赵瑞英 类别 培优 学生姓名 赵天豪、韩笑天、韩彩云 训练内容 认识图形 效果 或 效果还好，要多加练习。 存在问题 班 级 一（2） 时间 第 4 周 星期四 教师姓名 赵瑞英 类 别 补差 学生姓名 韩嘉欣、邹浩冉、赵文卓 1、认识图形 训练内容 2、练习 效果 或 粗心现象很严重。 存在问题 班级一（2）时间 班级 一（2） 时间 第 6 周 星期二 教师姓名 赵瑞英 类别 培优 学生姓名 牛慧芳、韩慧可、韩一帆 训练内容 6—10 的认识和加减法 效果 或 良好。 存在问题 班 级 一（2） 时间 第 6 周 星期四 教师姓名 赵瑞英 类 别 补差 学生姓名 赵明轩、牛梦真、韩海燕 训练内容 6—10 的认识和加减法 效果或 良好 存在问题 班级一（2）时间第 班级 一（2）时间 第 7 周 星期二 教师姓名 赵瑞英 牛慧芳、韩慧可、韩一帆 类别 培优 学生姓名 训练内容 连加连减 效果 或 效果良好。 存在问题 班 级 一（2） 时间 第 7 周 星期四 教师姓名 赵瑞英 类 别 补差 学生姓名 赵明轩、牛梦真、韩海燕 训练内容 连加连减 效果 或 效果良好 存在问题 实用标准 文档 文档 班级一（2） 班级 一（2） 时间 第 8 周 星期二 教师姓名 赵瑞英 赵天豪、韩笑天、韩彩云 类别 培优 学生姓名 训练内容 加减混合 效果 或 效果非常好。 存在问题 班 级一（2） 班 级 一（2） 时间 第 8 周 星期四 教师姓名 赵瑞英 类 别 补差 学生姓名 赵明轩、牛梦真、韩海燕 训练内容 加减混合 效果 或 效果良好 存在问题 班级一（2） 时间 班级 一（2） 时间 第 9 周 星期二 教师姓名 赵瑞英 类别 培优 学生姓名 赵天豪、韩笑天、韩彩云 训练内容 解决问题 效果 或 效果还好，要多加练习。 存在问题 班 级一（2） 班 级 一（2） 时间 第 9 周 星期四 教师姓名 赵瑞英 类 别 补差 学生姓名 赵明轩、牛梦真、韩海燕 训练内容 解决问题 效果 或 粗心现象很严重。 存在问题 实用标准 实用标准 一年级数学“培优补差”记录表 文档 文档 班级一（2）时间 班级 一（2） 时间 第 10 周 星期二 教师姓名 赵瑞英 类别 训练内容 培优 学生姓名 赵天豪、韩笑天、韩彩云 11—20 各数的认识 效果 或 良好。 存在问题 班 级 三（2） 时间 第 10 周 星期四 教师姓名 王学椿 类 别 补差 学生姓名 赵明轩、牛梦真、韩海燕 训练内容 11—20 各数的认识 效果或 良好 存在问题 班级一（2）时间第 班级 一（2）时间 第 11 周 星期二 教师姓名 赵瑞英 类别 培优 学生姓名 郑逸冕、牛闫、马家豪、 训练内容 练习 效果 或 效果良好。 存在问题 班 级 一（2） 时间 第 11 周 星期四 教师姓名 赵瑞英 赵明轩、牛梦真、韩海燕 类 别 补差 学生姓名 训练内容 练习 效果 或 效果良好 存在问题 实用标准 文档 文档 班级一（2） 班级 一（2） 时间 第 12 周 星期二 教师姓名 赵瑞英 类别 培优 学生姓名 郑逸冕、牛闫、马家豪、 训练内容 认识钟表 效果 或 效果非常好。 存在问题 班 级一（2） 班 级 一