小学语文_《介绍一种事物》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

介绍一种事物 教学准备： 教师准备：多媒体课件、制作习作意向单 学生准备：选择一种事物进行观察，完成习作意向单。 教学过程： 一、创设情境，导入新课： 1、回顾所学： （1）第五单元我们学习了哪种体裁的文章？ （2）你学到了说明文的哪些知识？有哪些说明方法？ 2、说明文的分类： 说明文不同于一般的记叙文，它是以说明为主要表达方式。按照说明对象可以分为：事物说明文、事理说明文。今天这节课我们就来学写：事物说明文。 3、我国“优秀的语言艺术家”叶圣陶先生曾这样说：说明文以“说明白了”为成功。那如何将事物写明白呢？ 二、细观察，抓特点 1、检查预习：课前布置大家，选择一种自己了解并感兴趣的事物进行细