初中音乐课件：沂蒙山小调.ppt

大家来创作 请各小组用音乐接龙的方法体会“鱼咬尾”的创作手法 自选节拍、节奏。也可根据歌曲稍作改编。注意,不用4,7两音 最佳创作小组: 最佳表现小组: * 七年级第五单元 人人那个都说哎。。。凤川初中好。。。 凤川那个学生哎。。。真 勤 劳。。。 衬 词 衬词是在民歌的歌词中，为完整表现歌曲而穿插的一些 由语气词、形声词、谐音词或称谓构成的衬托性词语。 衬词的应用，不但可以突出歌曲的民族风格和地方特色， 同时对渲染歌曲气氛，活跃歌者情绪，加强歌唱语气， 烘托歌声旋律等方面，都起着十分重要的作用。 甩 腔 正 “甩腔”又叫抛腔、拖控。它的特点是一字多音(腔), 在我国浩如烟海的民歌和戏曲音乐中广泛存在。 它能使旋律更加优美动听,把歌词中潜在的情感淋漓 尽致地表达出来,从而达到增添歌曲的韵味和特色、 增强艺术感染力的目的。 请同学们聆听下面这首民歌，思考歌曲的情绪如何？ 小 调： 一般指流行於城镇集市的民间歌舞小曲。经过历代的流传﹐在艺术上经过较多的加工﹐具有结构均衡﹑节奏规整﹑曲调细腻﹑婉柔等特点。 由于歌曲的旋律舒展、感情奔放，颇有一点 山歌风格、 它的体裁属性就有了两重性，人们就将 他称为山东民歌了。 《沂蒙山小调》 歌曲背景简析： 沂蒙山小调诞生于山东沂蒙山望海楼脚下的费县薛庄镇上白石屋村。它的前身是1940年由驻沂蒙山区抗大文工团团员李林和阮若珊等人采集创作的《反对黄沙会》。 1953年秋，山东军区政治部文工团的副团长李广宗、研究组组长王印泉、乐队队长李锐云重新修改记谱，将原来歌词中的抗日主题，改为歌颂家乡的主题，后面又续加了两段歌词，定名为《沂蒙山小调》，从此沂蒙山小调正式版本诞生。 ?这首歌曲的拍号有何特点？ ?有几种不同的拍子？分别是什么拍？ 变拍子 变拍子 在乐曲中，两种或两种以上的拍子交替出现，称作“变拍子”。 四三拍 四四拍 ?这首歌曲的拍号有何特点？ ?有几种不同的拍子？分别是什么拍？ 变拍子 歌曲哪些歌词表现了“沂蒙山的优美风光”？ 高粱红来豆花香；万担谷子堆满仓 青山绿水多好看；风吹草低见牛羊 衬词 (一字多音)甩腔 儿化音 音乐中还用了哪些音乐表现手法体现了歌曲的地方特色和对家乡的自豪感? 自学第二、三乐段歌词，小组表演。 ① 2 5 3 | 2 - - | 2 5 2 | 1 - - | 1 3 2 | 3 4 5276 | 6 - - | 1.2 76 | 5 - - || . . . . . . . ① ② ③ ④ 鱼咬尾是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的结构，也叫衔尾式、接龙式，是中国传统音乐的一种结构形式，也是音乐的一种创作手法，在我国很多的民歌中体现。 鱼咬尾